心理***就是通过心理医生谈话，减轻患者对于说话产生的恐惧和心理压力，重新建立自信心。同时，社会环境要接纳口吃患者，在生活中如果发现周围有口吃患者，请不要嘲笑、模仿他们，与他们交流时，请耐心倾听，尽量给他们一个放松的环境。引起口吃的原因很多，首先，精神因素如精神紧张、、应激等是引起口吃的主要原因。其次生理***，如儿童脑部、头部受伤以及某些后***系统功能受损是引起口吃的重要原因抚养自然环境的习惯性转变（如父母离婚、搬新家、经常拆换幼稚园等）。父母在孩子眼前表现外对孩子口吃的不安和感。不断提示孩子或切断她们讲话。例如。：你、你……你干什么？表现为常常把某一字音拖长，那样种类的口吃是伸头型。例如：老——师，学——校。表现为不断说一句转接口语词可是断断续续得话，这类口吃是阶头型。大概一半的口吃少年儿童是在五岁之前病发的。口吃多在***阶段产生，也在***阶段纠正，假如无法得到纠正，则将会随着终生，对孩子之后衣食住行和工作中产生挺大的危害，因此要立即纠正。口吃与人的大脑两半球优点或某类脑作用、語言功能问题相关，这种于***遗传也是有一定的关联的。口吃一般主要表现为三种种类：主要表现讲话时常常持续反复某一字音，讲话断断续续那样的口吃是连头型。不管您是不是带宝宝到***人员或***那边寻找技术***的评定和具体指导，父母都必须对小孩的口吃现象有科学而客观的了解：既不可以、逃避难题，更不适合心急火燎、火冒三丈。针对父母而言，用恰当的心态直面问题就是说解决困难的步。当爸爸妈妈见到宝宝从牙牙学语到慢慢刚开始用语言表达能力自身的所见所闻念头，莫不觉得意外惊喜。可是研究表明，在学龄儿童中，高达约8.5%的小孩都是在某一环节出現多多少少的“口吃”现象，这让爸爸妈妈们分外痛心和苦恼。)