现在很多中小学生性格内向怕生，在面对不熟悉的人不敢说话，这种性格对孩子的将来十分不利。还有一些中小学生不理解爸爸妈妈的辛苦，以为上班很轻松，不知道心疼父母。更多的孩子没有***能力，自己的被子不会叠，衣服不会洗，这样下去对于青少年的成长其实是种阻碍。想要提升中小学生的交往能力，建立开朗大方的性格，家长可以给孩子报名习惯养成夏令营，通过夏令营的集体生活，让孩子接触更多的人，学会***自主，变得更加开朗乐观。有些小朋友暑假时间安排不过来的话，可以选择时间短一点的夏令营课程。格尔木自强习惯养成夏令营有5、7、10天，时间虽然是短了一些，但是课程丰富到你不敢相信——军事训练、***CS、高空断桥、极限攀岩、快乐烧烤、感恩教育等特色课程外，还有一系列实践性和趣味性的拓展活动，每天活动不重样。6-17岁学生参加习惯养成夏令营的五大意义：1.树立相互配合，互相支持的团队精神和整体意识；2.认识自身潜能，增强自信心，改进自身形象；3.克服心理惰性，磨练战胜困难的毅力；4.改善人际关系，学会关心，更为融洽地与群体合作；5.调整身心状态，不浮躁，不荒废，更乐观地面对学习和生活中的挑战，领悟人生真谛。习惯养成夏令营课程对孩子有以下三方面的帮助：1.融入新环境，学习急救自救技术、防灾方式、攀爬技术、绳索技术、楼降技术、徒步拉练、帐篷搭建等团队野外生存实战训练。2.通过破冰训练组建团队、开展***CS***，应用素质拓展课程帮助孩子建立信心、提升沟通能力、培养信任。3.强化营员团队协作，挖掘潜能，提升营员***力、执行力，培养营员在危机时刻出现的时候能够及时、冷静、有效的处理和应对。我家孩子正处于***期，送他来参加习惯养成夏令营万一不服管教，与别人发生矛盾怎么办？在习惯养成夏令营中，处于***的孩子也占了一部分，而对于这样的营员我们采取以下三点措施：1.随时观察，分析其心理问题，采取灵活的办法，做好其思想工作。2.***关注，必要时安排专人分出精力管理，人员安排根据营员对老师的态度确定。3.在做思想工作的过程中，应充分挖掘问题营员的优点，以鼓励疏导为为主，避免讽刺挖苦、当面批评等做法。而习惯养成夏令营教官和老师在处理营员之间的矛盾问题时，坚持了提前预防、及时处理、照顾双方营员心理和事后杜绝矛看再次激化的原则。从以上内容不难看出，在习惯养成夏令营中所有精彩且好玩的拓展项目大都以军事训练为基石，能很好的培养孩子们吃苦耐劳的精神。当孩子们穿上绿色的，他就是一个***！要求一切行动听指挥，能吃苦耐劳，行动迅速，反应敏捷，时刻为集体荣誉而奋斗!相信这里***是中小学生暑期的好去处，各式各样的活动已聚集，就怕你不来！快来参加习惯养成夏令营吧，带给孩子一个美好的暑期生活。)