我国的太阳能资源太阳能热水器我国学校太阳能热水器工程幅员广大，有着十分丰富的太阳能资源，除了局部地区（如四川、贵州等地）不适合太阳能利用外，我国大部分地区都适合利用太阳能。据估算，每年中国陆地接收的太阳能辐射总量相当于24000亿吨标准煤，年均辐射量约为5900兆焦耳/平方米。学校太阳能热水器工程有辅助电加热装置的太阳能热水器应特别注意上水，防止无水干烧。我国太阳能资源分布的主要特点有：学校太阳能热水器工程的高值中心和低值中心都处在北纬22°～35°这一带，青藏高原是高值中心，四川盆地是低值中心。青藏高原平均海拔高度在4000m以上，大气层稀薄而清洁，透明度好，纬度低，日照时间长。例如被人们称为“日光城”的拉萨市，1961年至1970年的平均值，年平均日照时间为3005.7h，相对日照为68%，太阳总辐射为8160MJ/m2·a，比***其它省区和同纬度的地区都高。学校太阳能热水器工程光电两用—安装方便学校太阳能热水器工程如今不仅仅是部分厂家宣传的产品了，***也是大力发展光伏产业，因为光伏发电对于以往的水发电来节能很多，只需要在屋顶安装薄薄的一层集热板，就能够大限度地集热，安装非常方便，就像贴墙纸一样，任何时候都可以进行。四川盆地雨多、雾多，晴天较少。例如素有“雾都”之称的成都市，年平均日照时数仅为1152.2h，相对日照为26%。太阳年辐射总量，西部地区高于东部地区，而且除西藏和新疆两个自治区外，基本上是南部低于北部；由于南方多数地区云雾雨多，在北纬30°～40°地区，太阳能的分布情况与一般的太阳能随纬度而变化的规律相反，太阳能不是随着纬度的增加而减少，而是随着纬度的增加而增长。“八五”期间，我国有关的研究将我国的太阳能资源划分为五类地区（表1-3）。一、二、三类地区，年日照时数大于2000h，辐射总5000MJ/m2·a，我国学校太阳能热水器工程幅员广大，有着十分丰富的太阳能资源，除了局部地区（如四川、贵州等地）不适合太阳能利用外，我国大部分地区都适合利用太阳能。据估算，每年中国陆地接收的太阳能辐射总量相当于24000亿吨标准煤，年均辐射量约为5900兆焦耳/平方米。其实洗浴的水温应比***温度高一些才能让毛细孔张开，皮肤才能洗得洁净，用冷水冲洗只会让毛细孔收缩，达不到清洁效果，而且夏天用热水洗浴后，全身感觉很凉爽，用冷水冲洗只会让人在洗澡时感觉凉爽，但几分钟后还是一样很热。我国太阳能资源分布的主要特点有：太阳能的高值中心和低值中心都处在北纬22°～35°这一带，青藏高原是高值中心，四川盆地是低值中心。青藏高原平均海拔高度在4000m以上，大气层稀薄而清洁，透明度好，纬度低，日照时间长。例如被人们称为“日光城”的拉萨市，1961年至1970年的平均值，年平均日照时间为3005.7h，相对日照为68%，太阳总辐射为816MJ/m2·a，比***学校太阳能热水器工程其它省区和同纬度的地区都高。四川盆地雨多、雾多，晴天较少。简单的光伏电池可为手表以及计算机提供能源，较复杂的光伏系统可为房屋提供照明以及交通信号灯和监控系统，并入电网供电。例如素有“雾都”之称的成都市，年平均日照时数仅为1152.2h，相对日照为26%。太阳年辐射总量，西部地区高于东部地区，而且除西藏和新疆两个自治区外，基本上是南部低于北部；由于南方多数地区云雾雨多，在北纬30°～40°地区，太阳能的分布情况与一般的太阳能随纬度而变化的规律相反，太阳能不是随着纬度的增加而减少，而是随着纬度的增加而增长。“八五”期间，我国有关学校太阳能热水器工程的研究将我国的太阳能资源划分为五类地区。一、二、三类地区，年日照时数大于2000h，辐射总量高于5000MJ/m2·a，是我国太阳能资源丰富或较丰富的地区，面积较大，约占***总面积的2/3以上，具有利用太阳能的良好条件。太阳能热水器的容量是指热水器中可以使用的水容量，不包括真空管中不能使用的容量。四、五类地区虽然太阳能资源条件较差，但仍有一定的利用价值。表1-4显示了世界部分城市的年辐射总量。学校太阳能热水器工程太阳能热水器储水箱内胆主要有气保护电弧焊接和电阻压合焊接。从以下两表可见，即使我国太阳能资源较差的地区，年辐射总量也接近东京，高于伦敦、汉堡这些世界上学校太阳能热水器工程利用较好的城市，由此可见，我国具有良好的利用学校太阳能热水器工程的条件，应大力开发太阳能资源。太阳能热水器的组成部件学校太阳能热水器工程学校太阳能热水器工程的组成部件学校太阳能热水器工程集热器系统中的集热元件。其功能相当于电热水器中的电热管。和电热水器、燃气热水器不同的是，太阳能集热器利用的是太阳的辐射热量，故而加热时间只能在太阳照射度达到一定值的时候。目前中国市场上***常见的是全玻璃太阳能真空集热管。结构分为外管、内管，在内管外壁镀有选择性吸收涂层。平板集热器的集热面板上镀有黑铬等吸热膜，金属管焊接在集热板上，平板集热器较真空管集热器成本稍高，近几年平板集热器呈现上升趋势，尤其在高层住宅的阳台式太阳能热水器方面有独特优势。热水管道或用水部件堵塞，拆开后清除杂物或水垢，按原样重新组装好。全玻璃太阳能集热真空管一般为高硼硅3.3特硬玻璃制造，选择性吸热膜采用真空溅射选择性镀膜工艺。学校太阳能热水器工程保温水箱储存热水的容器。通过集热管采集的热水必须通过保温水箱储存，防止热量损失。太阳能热水器的容量是指热水器中可以使用的水容量，不包括真空管中不能使用的容量。对承压式太阳能热水器，其容量指可发生热交换的介质容量。太阳能热水器保温水箱由内胆、保温层、水箱外壳三部分组成。学校太阳能热水器工程水箱内胆是储存热水的重要部分，其用材料强度和耐腐蚀性至关重要。市场上有不锈钢、搪瓷等材质。保温层保温材料的好坏直接关系着保温效果，在寒冷季节尤其重要。较好的保温方式是聚氨脂整体发泡工艺保温。外壳一般为彩钢板、镀铝锌板或不锈钢板。学校太阳能热水器工程保温水箱要求保温效果好，耐腐蚀，水质清洁。学校太阳能热水器工程支架支撑集热器与保温水箱的架子。要求结构牢固，稳定性高，抗风雪，耐老化，不生锈。材质一般为不锈钢、铝合金或钢材喷塑。学校太阳能热水器工程连接管道太阳能热水器是将冷水***入蓄热水箱，然后通过集热器将热量输送到保温水箱。蓄热水箱与室内冷、热水管路相连，使整套系统形成一个闭合的环路。设计合理、连接正确的太阳能管道对太阳能系统是否能达到好的工作状态至关重要。过分地利用辅助能源产生热水，会造成热水费用的增加和太阳能产热水的浪费。太阳能管道必须做保温处理，北方寒冷地区需要在管道外壁铺设伴热带，以保证用户在寒冷冬季也能用上太阳能热水。学校太阳能热水器工程控制部件一般家用太阳能热水器需要自动或半自动运行，控制系统是不可少的，常用的控制器是自动上水、水满断水并显示水温和水位，带电辅助加热的太阳能热水器还有漏电保护、防干烧等功能。市场上有手机短信的控制的智能化太阳能热水器，具有水温水位查询、故障报警、启动上水、关闭上水、启动电加热等功能，方便了用户。同时，学校太阳能热水器工程太阳能热水器大部分安装在室外房顶上，这种管理上的粗放和管理人员技术的差异，再加上某些电热管生产厂家对其产品“能防干烧”的误导，造成了太阳能热水器从安装上电热管开始，就存在了严重的事故隐患。学校太阳能热水器工程的***学校太阳能热水器工程的***1、学校太阳能热水器工程定期进行系统排污，防止管路阻塞。并对水箱进行清洗，保证水质清洁。一般一年左右清洗一次。2、经常清除学校太阳能热水器工程透明盖板上的尘埃、污垢，保持盖板的清洁以保证较高的透光率。清洗工作请在清晨或傍晚日照不强、气温较低时进行。可直接用干净拖把和清水清洁，作业时一定要注意自身安全，同时防止清洁用具从高处跌落。3、学校太阳能热水器工程集热器的吸热涂层若有损坏或脱落应及时修复。所有支架、管路等每两年涂刷一次保护漆，以防锈蚀（五星产品采用不锈材料，可不作处理）。4、学校太阳能热水器工程防止闷晒。循环系统在阳光照射下集热器的情况下停止循环称为闷晒，闷晒将会造成集热器内部温度升高，损坏涂层，使箱体保温层变形、玻璃***等现象，且水不会热。学校太阳能热水器工程造成闷晒的原因可能是循环管道堵塞;在自然循环系统中也可能是冷水供水不足，热水箱中水位低于上循环管所致;在强制循环系统中可能是由于循环泵停止工作所致。排污时，只要在保证进水正常的情况下，打开排污阀门，到排污阀流出清水就行了6、学校太阳能热水器工程安装有辅助热源的全天候热水系统，应定期检查辅助热源装置及换热器工作正常与否。此类情况应当及时报修。5、学校太阳能热水器工程当辅助电热用电高于同期值较多时，很可能是太阳能没有作用或作用降低，需请技术人员检修，以***正常。6、学校太阳能热水器工程冬季气温低于零下25摄氏度时，多数平板集热器是不能正常使用的，只能用电辅助加热。五星产品循环管路强抗冻，可以继续使用，但要注意外接水路冰冻。)