随着词汇量的增加，3-6岁的***在语言表达时，语句往往以自我中心言语为主，名词、动词用得多，而虚词偏少。比如：我的……，我要……，我想……之类的语句表达以简单为主，而复合偏少。这里要强调两个认知，一是***的自我中心言语，其是伴随着孩子成长过程中的精细动作、大动作能力及游戏过程发展而来的，福州感觉统合多少钱，这既可以实现***的出声表达，福州感觉统合机构，又可以满足自身的愿望，福州感觉统合，所以陪伴者莫要忽视了这方面的引导。然而，因知识和经验不足、认知水平有限、理解上缺乏准确性，这一阶段的***有时还不能完整地表达自己的思想，有时甚至还会出现言语失常的现象，这便是要强调的另一个认知。重视培养孩子的内心情感，家庭教育中，父母要引导孩子多与家人进行情感交流。比如，让孩子知晓父母工作的快乐与辛苦，引导孩子讲述一天当中学校里发生了哪些有趣的事情，有没有爸爸妈妈需要帮助的地方等等。内心情感的交流能使孩子懂得孝养父母、尊敬他人的重要，而不是刻意的效仿，这些都是认知教育所不能做到的。用音乐陶冶孩子的心灵，音乐可以净化心灵、陶冶情操，清晨、晚睡时经常给孩子听一些舒缓、轻松的音乐，会让孩子的***人格、自我认知、对他人的尊重等内在情感悄无声息地培养起来。鼓励孩子去尝试，对于一件事不了解或没有体验过，是孩子想象力缺乏的一个重要原因。孩子动手能力弱，其大脑对事物的观察和想象便不会被激发。所以，在鼓励孩子自己处理问题的过程中，还要引导孩子敢于去尝试。例如，让孩子蒙上眼睛，感受周围事物在自己内心的位置、形象；放一曲大自然的音乐，让孩子感受世界的美妙；让孩子尝试着表达他画作的内涵等等。孩子了解并体验了周遭人物、事物、环境带给他的感受，他的想象力才会越来越丰富。福州感觉统合机构-福州感觉统合-福州德慧泉早教电话由福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心提供。福州鼓楼德慧泉全脑潜能开发教育发展中心（）在教育、培训这一领域倾注了诸多的热忱和热情，福州早教培训一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创辉煌。相关业务欢迎垂询，联系人：陈老师。)