企业内训的学员基本来自于企业内部，至多三两个企业合作，课程针对性强，案例来自学员身边，易学易懂，能够解决实际问题。公开课的学员来自多个行业或企业，由于行业、企业不同，问题点也不同，在课程设计上就会多方面迁就照顾，***不突出，往往感觉接收到很多信息，但解决具体问题上还是很吃力。公开课的学员来自多个行业或企业，由于行业、企业不同，问题点也不同，在课程设计上就会多方面迁就照顾，***不突出，往往感觉接收到很多信息，但解决具体问题上还是很吃力。企业内训的培训时间是根据企业的培训计划安排，课程长短选择也比较灵活。公开课的培训时间和课程长短由培训机构安排，企业根据时间表派员参加，没有主导权。企业内训要转化培训效果：我们首先要颠覆一个概念，运用培训评估表评估出来的就不是效果。真正的培训效果是转化到工作中的思维、方法、工具的价值，有些喜欢将其与直接业绩挂钩，这个比较难，硬是挂也可以，只是会有点牵强。企业内训切忌用个人的野性替代***的原则做讲师不是因为自己做老板、并且成就了出来发表演讲，那样就可以信马由缰，人家都爱听。1）内容转化：企业内部大道理不需要太多，更多要实实在在指导工作的。因此在课程设计时，PPT制作时就要考虑到学员是否能转化和迁移到具体工作场景中。2）形式转化：没有练习的培训不是好培训，没有研讨的培训不是好培训，没有学员发言的培训不是好培训。只有练出来的战1士，所以形式上要实现效果的转化，必须在充分调动学员参与练习、研讨、发言上下工夫。练多了、讲多了，回到工作岗位上才有可能直接运用。3）跟踪转化：我们每次培训会制定一个学员改进承诺表，自己罗列工作问题，写出具体回到工作岗位要落实的三项措施，明确时间节点，到老师处通过。实施过程中***研讨工作坊，检查承诺的完成情况。近两年，为应对市场变格，各行各业的企业纷纷升级转型，转型的目的自然是增强企业活力，获取经营绩效的改观。前期只有和利益扯上关系，才能培养员工良好的工作习惯，一旦习惯形成了，后期的调查分析就比较顺手了。在转型之路上，越来越多的企业认识到，企业转型依托的关键是整体员工***素质的不断提升。优1秀的企业往往非常注重企业内训，单纯依赖经验和直觉的方式已经无法奏效。通过企业内训让大家明白，每个产品从设计到生产到投入市场，它的生命周期都不是孤立存在的，需要各部门的通力合作和周密考量，只有这样，才能让产品溢价更高，让公司顺势前行。)