不能很好的理解别人，是怎么回事?大脑的语言中心有四个部分，运动语言中心，听觉语言中心，书面语言中心和视觉语言中心，分别负责口语和表达，听力和理解，书写和绘画，阅读和符号分别理解。相应地，儿童发育迟缓的言语有四种类型：无法说话，无法理解，阅读障碍和阅读困难。这个孩子通常是难以理解的，也就是说，他的听觉语言中心的发展存在问题，而听觉信息的输入存在问题。因此，很难理解别人的讲话，所以他们不会理解他们所说的话。0-3岁是宝宝早期发育的重要阶段,是人类大脑发育***快的时期,因此可塑性也***强。如果在此阶段,家长能够及时发现宝宝的发育已偏离正常轨迹,就应给予早期干预,越早zhi疗,将宝宝发育拉回正常轨道的几率就会越大。千万不要等到宝宝发育迟缓已明显落后于同龄人再开始想办法,这时zhi疗难度不仅会大大增加,痊愈率也会降低。刻板重复的语言或模仿语言刻板重复的语言可为反复模仿别人说过的话，亦可是患儿重复提类似的问题或要对方回答一样的话，或重复自造的话，并渴望维持这种刻板重复语言和重复简单游戏活动不变，有的患儿则表现出无原因的反复的尖叫、喊叫。gt;gt;gt;有疑问?找医师4、言语音调、节奏的障碍语言缺乏声调，存在速度、节律、语调、重复等方面的问题，语言单调平淡或怪声怪调，缺乏抑扬顿挫，没有表情配合。患儿有时尖叫，哼哼或发出别人不能听清或不可理解的“话”，或者自顾自地说话，也有称之为“自我语言”。)