室内水上乐园设计所谓的停留式家庭消费是以家庭为单位，家庭各成员共同于某个消费性场所长时间驻留，并产生消费行为的一种消费模式。而在市民们的消费生活中，停留式家庭消费则充分体现在各大商业综合体上。业内***也提出，停留式家庭消费模式的繁衍生息需要特定土壤，那就是需要有一个能满足一家人不同年龄段、差异化需求的消费载体，这个消费载体的业态必须多元化，能涵盖各个年龄段差异需求，并且具有承担城市一方居民生活功能。所以现在各种淘气堡崛起了，游乐的同时当然也不能忘记学习，那么在儿童乐园给孩子阅读什么书好呢?其实可以读的东西是很多的，首先是语言类读物，比如诗歌和散文。这类读物在阅读之初，建议家长和孩子一起以“朗诵”的形式进行大声朗读，或是边放音乐边一起读，让孩子通过朗读的过程，从音律中领略语言之美，重新培养对母语的语感感知能力，而这种语感能力其实也是深度阅读的基础之一。现在发展了很多的游乐设备，面对这么多的游乐设备，孩子们喜欢，要想孩子们喜欢，设备应该具备哪些特性呢？1、***性强新型的游乐场设备要具有很强的***性，***性强就相当于可玩性强，要让游客一看到游乐设备就有很强的兴趣。运营者在游乐设备厂家购买设备，目的就是要赚取利润，如果买的设备玩的人不多，肯定会影响运营者的利益，口碑一旦形成，该种产品以后就不会有什么市场了。请看河北庆利为河北通州万达提供的百万球池案例：2、创新理念任何新型的产品都要包含创新的理念，对于新型的游乐场设备创新理念主要表现在两个方面：运行方式的创新;游乐设备外观的创新。3、设计要合理任何一款新型的游乐场设备在生产之初的设计图纸都要考虑其运行的合理性，各部件的选择应用，可能造成的故障原因，运行时的保护程度及***程度等。可以影响感官好的游乐设备能提供适当的感官影响，例如：格外的动静、不一样的触感、亮堂的色彩、及某些心爱的形状，它们可以用来影响孩子视觉、听觉、嗅觉、触觉等。孩子也可以借着游乐设备学到物体的基本概念：巨细、重量、色彩、平衡等。假如孩子能接触到质量详尽的游乐设备时，孩子自然培养出审美的价值观，这也是一种美学的教学。针对不一样年纪的孩童规划游乐设备应当因孩童年纪及能力不一样而有区别，孩子喜爱玩的游乐设备是他们可以操作，太难的令孩子有挫折感，太简略又使他们觉得无聊。所以，爸爸妈妈应当依据游乐设备上运用年纪的标示来采购，但假如孩子具有较一般同龄孩童更佳的操作能力，爸爸妈妈则可以选购难度较高的游乐设备。)