***园为什么学数学***园阶段学习数学，数学启蒙教案，能为小学、中学的数学学习打下基础。据调查表明，入学前受过一年学前教育的儿童，不仅在学习习惯、语言发展及品德行为等方面都优于未受学前教育的儿童，而且在语文和数学主科成绩上的差距也很明显。研究表明，小学生数学能力的发展与初入学时的数学水平有密切关系。那些初入学时就会正确计数、倒数，具有初步的数概念，会10以内数的分解、组合，以及在此基础上进行10以内的加减，而不是逐一计数水平上的加减的一年级小学生，在以后多位数、小数、和分数的学习上，数学思维启蒙，都表现出较高的理解能力和计算能力。在比利时也有人研究发现，对***园的孩子，***数学启蒙，从一入园就进行一些初步的数学训练，到十三四岁时，他们的数学成绩比未经过***期训练的同龄人好。中幼联合，为***园提供更***的***数学启蒙课程《优能数学》，详情请致电咨询。数学启蒙小游戏数数游戏：利用家里的一切物品都可以，数积木，数黄豆，数学启蒙，数家里有多少人，有多少玩具比大小：是上面的游戏的延伸，比如和宝宝比搭积木，让宝宝自己比比看谁搭的更高图形认知：仍然是利用身边的一切，比如教了宝宝长方形，就和宝宝来场比赛，看看谁找到的长方形东西多测量游戏：宝宝们永远都喜欢爸爸妈妈用的东西，比如尺，教小朋友怎么用尺，像大人一样每样东西都去量一量，是小朋友们非常喜爱的事情。总结：数学启蒙游戏，***是“游戏”，我们仅需要在游戏中自然的加入数学的一些概念，看宝宝们的兴趣逐步增加，切忌玩什么都要去考一考，这样只会让宝宝们越来越厌烦。中幼联合《优能数学》课程，采用游戏式教学，是一套***、有趣的***园数学课程，如需了解更多详情，欢迎与我们交流!如何利用数学敏感期有人说，一个孩子对数学是喜欢、厌恶还是恐惧，大多是在***阶段造成的。在孩子小的时候，的确是有一个“数学敏感期”。意大利儿童教育家蒙台梭利提出，2-6岁是儿童一生中非常重要的“数学敏感期”。1岁10个月左右是儿童掌握初级数概念的关键期；2岁半左右是儿童计数能力发展的关键期。5岁左右是儿童掌握数学概念、进行抽象运算以及综合数学能力开始形成的关键期。在这个阶段，如果能够引导到位，孩子会更容易喜欢上数学的抽象思维，从而培养逻辑推理能力。孩子处在数学敏感期期的时候，会无条件的爱上数学，他们会对数数、认数字、数量关系、排列顺序、形体特征等突然发生极大的兴趣，对数学的种种变化有着强烈的求知欲。直观的就是孩子看见多的东西，就会去数，喜欢问：“这是几个？那有几个？”，这些都标志着孩子的数学敏感期到来了。在孩子数学敏感期到来的时候，我们要怎么做呢？正确的做法就是让孩子保持对数学的求知欲，找到数学真正的乐趣，永远爱上数学。中幼联合《优能数学》课程，采用游戏式教学，共10个级别，2-6岁的***都可以选择《优能数学》进行学习，抓住孩子数学敏感期，为小学乃至未来的学习打下基础。数学启蒙教案-数学启蒙-中幼联合(查看)由中幼联合(北京)教育科技有限公司提供。中幼联合(北京)教育科技有限公司（）是从事“全脑识字,优能阅读”的企业，公司秉承“诚信经营，用心服务”的理念，为您提供优质的产品和服务。欢迎来电咨询！联系人：贾老师。)