您在为孩子的体弱而担心吗？您还在为孩子热衷打闹而苦恼吗？您还在忧心孩子的自信心不佳吗？您想让孩子更加聪明吗？那么，试试带孩子来南阳中体咏春教育学习咏春吧！在这里不仅可以学到儒家礼仪，还可以锻炼身体素质，强健心理素质，释放学习压力.............南阳中体咏春教育常年开设***课程：咏春拳。包含：少儿常年班、青少年常年班、暑假寒假特训班、女子特训班等科目。另开设成年人武术培训班、武术教练员培训班、自卫防l身班等多门武术课程。用东方智慧，体育精神，去帮助每一个人拥有正能量和大爱精神是我们的使命。中华武术的***功能——“补充”就是通过多种渠道，吸取身体内、外部的好的能量来补充自己的元气。武术确立了调形与调神相结合的***原则。”又据朱国桢著《涌幢小品》卷十二载：“弓l、nu、枪、刀、矛、剑、盾、斧、钺、戟、鞭、锏、挝、杈、钯头、绵绳、白打、又称为武艺十八事。练形时，要正，坚强其表，强化身体的韧性；练神时宜养，凝神聚气，补充内在的元气。太极拳中的“白鹤亮翅”，八卦掌中的“蛟龙出水”，形意拳中的“黑熊反背”，红拳中的“大鹏展翅”等并非单纯机械模仿，而是“近取诸身，远取诸物”的悟化和补充。武术总的要求便是“形神兼备”“内外兼修”，谐调人与自然的和谐关系成为武术***的“大律”。调节自己，补充自己在武术***中得到***为有力的贯彻。但武术先哲们无不辨证地提出“动中求静，静中寓动”的***观，把运动推向又一深的境地。武术***讲究“春生、夏长、秋收、冬藏”，还有“冬练三九，夏练三伏”的提倡。在练功中方向的选择也受到许多人的重视。有的主张面向南方，使***阴阳于地磁场相合顺；有的倡导始终面向太阳练功，以广纳自然的能量等，更好的补充元气。您在为孩子的体弱而担心吗？您还在为孩子热衷打闹而苦恼吗？散打运动的特点是什么1、散打运动具有体育性散打项目属于体育范畴,和各种运动项目相比,有其共性,但也有特殊性。由于散打竞赛规则严格规定了某些部位,诸如后脑、颈部、裆部等为禁击部位,并禁止使用反关节及用膝部攻击对方,因而具有一定的安全性。2、散打运动具有对抗性对抗性的技击内容是散打的基本特征,比赛双方无明显固定的动作顺序,而是互以对方技击动作随机应变,互相利用对方的弱点斗智、斗勇进行对抗。它不仅要求散打选手要熟练掌握攻防战l术,还要求选手有敏捷灵活的应变能力,因而有别于其他武术套路的运动形式。3、散打运动具有民族性散打是中华民族的瑰宝和优l秀的民族文化遗产,它具有鲜明的民族特点。空手道虽然能手脚并用,但无快摔技术;法国踢腿术以脚为主,配合拳法,但也无摔得技术。刘l延东强调，加强学校体育工作是促进学校回归育人本原、促进学生全l面发展的重要途径，要通过学校体育活动使学生强健体魄、健全人格，养成终身体育锻炼习惯和健康生活方式。散打于泰拳也有较大的区别。相比之下,散打是把拳法、腿法、摔法结合在一起的有中国民族特点的体育项目,具有鲜明的民族性。4、丰富文化生活,具有较强的观赏价值武术散打有着广泛的群众基础和很强的生命力,比赛紧张激烈。这就充分满足了培养意志品质的基本条件，从而能有效地培养少年儿童诸如勇敢、顽强、机智、果断等意志品质。在丰富文化生活的同时,运动员在比赛中所表现出的坚韧不拔的意志品质、拼搏向上的竞技精神也会给人一种启发。如今不仅习练散打的人越来越多,而且观看散打比赛的观众也日益增多,这说明了武术散打有很高的艺术魅力及观赏价值。中体咏春教育常年开设***课程：咏春拳。包含：少儿常年班、青少年常年班、暑假寒假特训班、女子特训班等科目。另开设成年人武术培训班、武术教练员培训班、自卫防l身班等多门武术课程。练武术的孩子请牢记这些尚“德”在学校里以及生活中，老师家长们也经常在教育孩子要“讲文明懂礼貌”，但在一个正规的武术训练中，短短一小时左右的训练课中，教练们则把“武德”落实到了每个细节上：“以礼始，以礼终”——教练与学员们要互行抱拳礼，学员们对练之前也要行抱拳礼；如何坐，如何立；练习时要喊声威武，聆听时要静如处子。以及武术精神—练武，要具备有武德。“武”是***军旅之事；“德”指道德、品德。总之，孩子们来练习武术，首要遵循“德”的原则，也要把这个原则融入到自己的日常行为当中去。毅力武术作为一项运动，自然会让练习者一定程度的“累”，对于少儿学员来讲，累了该怎么办？是举手说“教练，我累了想休息。”还是哭着去找爸爸妈妈？尽管这些情况时有发生，但教练们会尽量引导孩子们用毅力坚持下来。少儿武术课程的设置，不会超出孩子们身体的承受范围，但也不会让他们太轻松，用毅力去克服惰性，才会让孩子们越来越“坚强”。)