学生统一穿校服，有利于培养学生的团队精神，强化学校的整体形象，增强集体荣誉感。校服制的实施在素质教育中起到了举足轻重的作用，校服可以使学生在身份感上区别社会其他人，因而有了学生自身的约束力，有一种象征的意义。***园被褥还可以产生一种平等感，对于避免攀比之风在校园里出现都有积极意义。***园被褥还能在一定程度上减少家长对服装的投入。此外，校服也存在着许多的主要缺点，比如不利于学生个性和创新精神的培养，校服的质量不佳，容易掉色发霉，尺寸并不适合所有人，不方便补订等等。***园被褥校服面料：1.健康布(又名空气层)的含义：通常指的是一面为棉，另一面为丝的具有吸湿排汗的功能的校服夹层双面布。成分有：锦、棉、人棉、莫代尔、竹纤维、化纤(涤纶/腈纶)、大豆纤维、竹节纱、牛奶纤维、有机棉、天丝及TC、TR、CR等各类混纺纤维。校服面料：2.种类毛圈类：含毛巾布、鱼鳞布。色织类：大小循环校服面料、针织仿牛仔布。网眼类：珠地网眼布、经编网眼布、蜂巢布。绒布类：单面绒、双面绒、天鹅绒、卫衣绒布、磨毛布。经编类：经编全涤网眼布、经编平布、经编涤氨、锦氨等。罗纹类：移圈罗纹、法国罗纹、抽条(抽针)罗纹、普通罗纹。闻下新的***园被褥由于小孩的呼吸系统没大人强，所以要防止带有刺激性味道的园服，特别是不能给小孩挑选进行过抗皱处理或漂白过的***园被褥。这样能够有效的降低孩子出现呼吸道等问题．***园被褥多穿阳光类的***园被褥所谓阳光指的就是色彩鲜艳的!阳光的***园被褥能够使整个人散发出阳光、活泼的气息，而且小孩对于色彩的bu捉亦是非常敏感，因此我们在挑选***园***园被褥的时候色彩亦是不可或缺的一个因素!并且孩童时期是性格建立的较佳时机，“阳光热情”的***园被褥能够给孩子开朗的性格起到铺垫作用***园被褥