运用3G视频监控系统提高现场关键看作业安全管控力为进一步加强现场安全管理，提高现场关键作业环节的安全风险管控能力，充分利用科技信息工具，有效查找和整改现场作业的薄弱环节，提高作业现场安全可控、能控、在控水平。新型的现场安全管理手段——3G视频监控系统。该系统可以实现对作业现场的实时监控，及时把作业现场的场景传送到特定的视频服务器，各级管理人员取得***后，可以在任何地点通过有线、无线互联网登录视频服务器、监控现场作业情况，并可即时采集作业图像并存档，严防习惯性w章等不安全作业行为，把作业过程中的安全及质量隐患消灭在萌芽状态，确保施工安全在控。以往，对现场的安全稽查工作仅仅依靠文件要求、文字反馈、现场检查等手段来有效地提高施工现场安全管理水平，但对于配网施工“点多、线长、面广、周期短”的特点，却不能全过程、全天候的对作业现场进行监督，同时还需要耗费大批人力物理。通过作业现场3G视频全程监控，不仅能提高作业现场分析管控能力，同时外线班组可以通过录像视频进行安全学习、***分析，从中发现现场作业是否存在w章行为、是否符合标准化作业要求、工作中是否有亮点和值得推广的典型经验和做法，有效提升作业现场安全管控水平，不断提高工作质量和安全水平。***安全体验室***安全体验室***安全体验室***安全体验室?施工现场作业十项禁令施工现场作业十项禁令施工现场作业“十项”禁令(一)高处作业“十不准”1.安全帽未系紧和安全带未挂牢不准作业。2.身体状况不适应不准从事高处作业。3.防护栏、安全网防护不到位不准作业。4.上下通道（梯子）不牢固不准上下攀登。5-脚手板绑扎不牢固不准作业。6.悬挂式脚手架悬挂点不牢固不准作业。7.模板支撑和绑扎好的钢筋不准攀登。8.工具材料不准相互和上下抛掷。9.六级强风和恶劣天气不准作业。10.其他安全措施不完备不准作业。(二）电气操作“十不准”1.未持特种操作z和未经岗前安全培训不准作业。2.未按规定穿戴绝缘靴和绝缘手套不准作业。3.没有可靠的安全防护不准带电作业。4.不符合TN-S标准不准供电。5.不使用电工专用工具不准作业。6.雷雨天气不准测定接地电阻。7.电路修理不准单人操作。.8.不符合“三级配电”、“两级保护”不准供电。9.未实行“一机一闸”制不准供电。10.其他安全措施不完备不准作业。(三)电(气)焊作业“十不准”1.未持特种操作z和未经岗前安全培训不准作业。2.不按规定佩戴劳动保护用品不准作业。3.焊钳与焊把线连接不牢、绝缘不良不准施焊。4.未装回火装置、登记表损坏和两瓶距离不够不准施焊。5.雷雨天气不准露天施焊。6.搭接线连接不牢固不准施焊。7.周围有******品未覆盖或未有效隔离不准施焊。8.更换场地不切断电源不准移动电焊机。9.燃烧的焊枪不准离手。10.其他安全措施不完备不准作业。(四)脚手架作业“十不准”1.未持特种操作z和未经岗前安全培训不准作业。12.不按规定佩戴劳动保护用品不准作业。3.未进行安全技术交底或交底不清不准作业。4.工具材料不准相互和上下抛掷。5.六级以上强风和恶劣天气不准作业。6.作业中不准跳跃架子。7.搭拆过程中不符合方案要求不准继续作业。8.与电力线路距离不够或未设防护措施不准作业。$9.搭拆时地面未设置围栏或警戒标志不准作业。10.其他安全措施不完备不准作业。(五)起重作业“十不准”1.无特种操作z不准操作。2.身体不适不准操作。3.操作时不准闲聊和打瞌睡。4.无关人员不准随便进入驾驶室。5.吊钩不准过人头。6.作业时不准上车下车。7.吊物时不准长时间悬空。8.安全装置不准作为开关使用。9.三个动作不准同时开动。10.工作时间不准调整机器。(六)张拉作业“十不准”1.未经岗前安全培训不准作业。2.未进行安全技术交底或交底不清不准作业。3.张拉千斤顶未检定或检定周期超限不准作业。4.未确定联络信号或信号不良不准作业。5.锚具使用前未检验合格不准作业。6.高压油管未经耐压试验合格不准作业。7.油泵、千斤顶、锚具发现异常现场不准作业。8.千斤顶支架未与构件对准和不稳固不准作9.张拉时不准人员从千斤顶下面通过或停留。10.其他安全措施不完备不准作业。(七)钢筋作业“十不准”1.未经岗前安全培训不准作业。2.不按规定佩戴劳动保护用品不准作业。3.未进行安全技术交底或交底不清不准作业。4.工具和机械设备不合格不准作业。5.夜间照明不足不准作业。6.靠近架空线路未采取有效隔离措施不准作业。7.雷雨天气不准进行露天作业。8.操作平台不稳固不准作业。9.不准在绑扎好的钢筋或模板支撑上行走和攀登。10.其他安全措施不完备不准作业。(八)混凝土作业“十不准”1.未经岗前安全培训不准作业。2.不按规定佩戴劳动保护用品不准作业。安全体感训练感悟公司说明近日，有幸参加了宝钢安全生产体感培训中心***的安全体感训练，这种训练果然和它的名字一样，让人训练时有身临其境的感觉，效果也不是讲课或是看书所能比拟的。英国有句谚语“我听，我忘记；我看，我记得；我做，我学到；我教，我掌握”说的就是体感训练的效果。两相向旋转的辊子看起来很平常，但体验过才发现“危机四伏”。训练师递给我们一根铁棍让我们自己体验轧辊挤压时的力。铁棍刚接触两相向旋转的棍子，一下就被卷入，人也被拉得踉跄，就算是两个人也拉不动。可以想象如果是人的肢体一旦被卷入肯定无法自行解脱的，棍子继续运转的话，必将导致肢体受挤压而致残，甚至***。体验煤气作业安全时，我们看到一只抖擞的鸽子在玻璃柜里，煤气通入后，它慢慢站不稳，呼吸也开始急促。马上鸽子被拿到另一个充满氧气的柜子里，一分钟左右又活蹦乱跳。通过这组实验，我们既感受到煤气***的严重后果，也明白了煤气***后急救的重要性，印象深刻。起***害、物体打击、高处坠落、触电等项目也都通过精彩的体验，让我们都对安全有了更深的理解。***早开展安全体感培训的是日本住友金属在鹿岛制铁所，该所于1997年设置了1号安全体验教育训练设施，对员工进行训练，教育效果得到了广泛认可。2010年，日本新日铁在几乎所有生产单元内建设事故模拟体验培训设施。目前，宝钢人才开发院启用安全生产体感培训中心是目前国内冶金行业首1个采用体验式进行安全教育和培训的基地。)