在我国中小学生中间，约有1/5左右的青少年都存在着不同程度的心理问题，其中突出的有以下几个方面；成就动机不足；自信心差；依赖性强；缺乏创新意识﹑***能力和冒险精神；不善于自我表达与主动沟通，社会交往能力不够；挫折承受能力弱；情绪容易冲动，自我控制能力差；不懂得尊重与关心他人，团队合作精神不足；缺乏坚强的意志，轻易放弃努力等等。很多家长担心夏令营的孩子良莠不齐，怕影响自己的孩子，事实是正因为孩子的年龄，籍贯，家庭背景，和存在的各种所谓问题不同，才组成了一个真实的社会。才利于孩子心灵的成长，我们一开始也担心这样的问题，事实上从第二年开始，我们就放弃了这一不必要的要求，孩子的生命都是平等的，都有自己本性的智慧，每个人都能从对方那里学到好的东西。况且大部分的孩子是家长和老师都认可的孩子。早的夏令营于1861年发端于美国，至今蓬勃开展。1910年成立美国夏令营协会（ACA）。每年夏天，美国大约有1万多个夏令营，约600万美国孩子参加。孩子们在营地参与各项活动，接受各种心理和体能的挑战，看起来好像是在玩儿，而实际上，好的营地在项目上的精心设计，让孩子们在活动中潜移默化地提高。夏令营的主题和老师。夏令营的活动一般都有一个主题，是一系列的活动系统组合，而将这些活动贯穿于一个主题和目标之下，只有丰富的实践经验的导师，通过无数次的活动才能形成一个大纲，活动之间的串联和内在一致性上要保持高度的一致，所有的作息，活动内容都要为主题服务。)