俗话说：“三岁看大，七岁看老。”3-7岁是学前儿童早期教育的黄金期，童学馆的童蒙养正、行为习惯、语言能力、自主阅读、数理基础等学前启蒙教育更是儿童幼升小必要的衔接。您有需要，而我们刚好***！东阳童学馆智多星课程，从系统训练学龄前儿童的思维能力出发，致力于数感与数学思维能力的培养，用小阶梯为***打下坚实基础，为后期的成长做充分准备。通过学习，孩子有主动学习数学的兴趣，理解数概念并能运用于生活，数学思维能力可以很好的和小学数学相衔接。东阳童学馆文曲星课程将孩子掌握的汉字、词汇反复操练，借助丰富语言素材和专项训练，提高口才和表演能力，为孩子将来的演讲、辩论、谈判、主持打基础。东阳童学馆课程特色：游戏化教学，让孩子更喜欢。童学馆采用十六字八法的教学方法包括：预植、熏陶、激趣、启发、玩练、表演、示范、赏罚。摒弃传统刻板机械的教学方法，在课堂中采用游戏化教学、嵌入式教学、分组活动和角色扮演体验式教学。动静交替，游戏领域不断转换，让左右脑交替休息，让孩子在快乐的学习氛围中，感悟中华传统文化。有效延长孩子注意力集中时间，帮助孩子提升更大的学习意愿和兴趣。东阳童学馆将传统文化中的精髓内涵与当代儿童生活情境相融合，贴近生活、趣味十足，孩子更喜欢。为什么要多学经典？对孩子进行传统文化教育，除了读经典、背诗词、学国学外，更在于精神的引导。东阳童学馆为您解答：中国5000年文明智慧，尽在古代的诗辞和文典中。四书（论语、孟子、大学、中庸）是中国文化的核心，诗辞（诗经和楚辞）是中国文学现实主义和浪漫主义的起点，唐诗则是中国文化中***璀璨的文化瑰宝。一个中国人，应该从小学习这些经典，从小吸收中国文化中的营养，接受古人智慧的熏染，气质和底蕴得到提升。数理化的学习，属于科学启蒙的范畴。而文史哲的学习，则是人文启蒙的范畴。经典，是历久弥新的智慧结晶，是人文教育的蕞好资源，是每个人都需要尽早学习的文化宝藏。)