六岁孩子的家庭教育服务至上
一、高分不“捧”,总结经验。如果孩子考了高分,我们诚然喜上眉梢,但不应该作重奖等过分的表示,将孩子“捧”得高高在上,因为这样做,无形中会滋养孩子骄傲的情绪。其实,我们可以带孩子到书店去买几本书、满足孩子一次合理的请求,甚至给几个吻,就可以当作奖励了。我们更应该帮助孩子分析卷面的得失情况,总结经验,扬长避短,乘胜前进,为下一次的考试“更上一层楼”打下扎实的基础。如果孩子班内竞争气氛很浓,我们应教育孩子以平常心待之,每次考试应挑战自己,超越自我,永不放弃,考出水平就可以了;或告诉孩子“学如逆水行舟,不进则退”的道理,以激发孩子的斗志。二、低分不“棒”,找出差距这里的“棒”,就是训斥、挖苦甚至。孩子考了高分我们不“捧”,如果发挥不佳,考了低分,我们应不“棒”。实践证明,那样是不能解决问题的,孩子考试成绩不佳时更需要家长和风细雨般的安慰与鼓励!要看到孩子的进步。成绩固然重要,但孩子的进步更不容忽视。如:这次考试成绩虽然不理想,但之前一直没有掌握的知识或是一直做错的题目这次竟然做得很。那家长就应该进行表扬,这是给孩子自信的方式,也是激发他努力向上的有效途径。如果孩子考了低分,我们要先在语言上给予安慰与鼓励,教育孩子只要尽力发挥了,就应“胜固言喜败亦欣”。然后,应摸清情况,找到分数低的原因,是基础掌握不牢,还是方法不对、卷面不工整,还是时间未能合理分配等。同时,针对考卷情况,整理错题本,分析考试成败的原因,总结每一道题的得失。探查原因的过程中,一方面,家长要坚持深入地分析,要态度和蔼,谨记不要发怒,不要责备孩子,使孩子能说出真正的原因,不作搪塞性回答。另一方面,家长要引导孩子自己找到改进的方法和今后应该采取的措施。俞敏洪说:对于孩子来说,分数多高这个结果其实不重要,重要的是他在这个过程中是否付出了努力,是否为了他想要达到的那个结果而付出了努力。父母若不狠心很多教育都是无用的父母悲哀的事,就是替孩子扛住了一切,却让孩子无力面对世界。中国有句老话,惯子如杀子。父母溺爱孩子,纵容孩子,不舍得让孩子吃苦,孩子就越不中用。盲目的溺爱,是残酷的。别像老鹰那样不教小鹰飞翔,却在它成年后狠心将它推下悬崖。养育孩子,不仅仅是让孩子吃饱穿暖这么简单,更重要的是要引导孩子今后的人生。每一个孩子的背后,都站着一个“狠心”的父母。有远见的父母,都带点绝情。父母越狠心,孩子才越。尊重孩子,平等对话真正的家庭教育是要让孩子生活在和谐、温馨、友爱、包容的家庭环境中,让孩子得到尊重,与孩子平等对话,关爱孩子的精神生活,与孩子一起探索成长路上经历的风雨和彩虹。比如,不要打击、讽刺、挖苦孩子;不要当众批评孩子,伤害孩子的自尊心;孩子受到挫折时,父母要与孩子一起承受压力,给孩子希望,增强孩子的自信心等等。)
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