如何学好高中化学化学是文科性质非常浓的理科。内容多、知识碎，大多是实验结论，有不少知识只能知其然，而无法探究其所以然，只能记住。（1）记下规律性的知识:如：在给定的氧化还原反应中，氧化性：氧化剂＞氧化产物，还原性：还原剂＞还原产物。焰色反应中钠呈***，钾透过蓝色钴玻璃观察显紫色。Al、Al2O3、Al(OH)3均可既与强酸反应，又与强碱溶液反应。（2）、记下特殊的知识：可以说，考试一半是考规律，一半是考规律中的特例。如：钠在氧气中燃烧生成淡***固体Na2O2。铝既能与酸反应，又能与碱反应，河北在线一对一，均有H2产生。SiO2可与HF反应生成SiF4，从而用HF来刻蚀玻璃。CI2与Fe反应生成FeCI3，因CI2具有强氧化性。铁、铝在常温下，遇到浓H2SO4或浓HNO3发生钝化。氟与水的反应、的性质、氢氧化钙的溶解度等等。一定要特别注意。（3）、记下顿悟到的知识(大多是“一句话知识”):如:在氧化还原反应中有口诀“升、失、氧、还；降、得、还、氧”。浓H2SO4具有吸水性、脱水性和强氧化性。检测Cl-先加AgNO3溶液再加入稀HNO3;检验SO42-先加入盐酸，再加入B***2溶液。配制一定物质的量浓度溶液的步骤有：计算→称量→转移→洗涤→定容→摇匀等等。（4）、记下容易忘记的知识点:如：检验氨气常用湿润红色石蕊***，并用向下排空气法收集。实验室常用铝盐与氨水反应制备Al(OH)3。构成原电池的条件：两个活泼性不同的电极，电解质溶液，形成闭合回路。元素周期律、酸碱盐的相互转化、金属性和非金属性强弱的判断依据，有机物中官能团的特征反应等等。怎样让孩子知道：为什么要学习？一二年级的孩子，大多都不能自觉学习。通常要老师敲打，父一母催促，才能心不甘情不愿地写作业。孩子们不明白：明明有那么多好玩的事情，为什么一定要学习？如果你的孩子有这样的困惑，请这样告诉他们——一、为什么要学习？学习，是为了长大做自己想做的事。比如说，长大后，你想做老师。但人家学校是有要求的——只有大学毕业的人，才有资格来当老师。那么，如果你现在不好好学习，在线一对一小学，没有考上大学，就算你再喜欢当老师，学校也不会让你去。为什么？因为你没有当老师的本领呀！学习，是为了给自己争取机会。学习，是为了长大后有选择的自由。二、学习是自己的事，但老师和父母为什么管你？老师和父母管你，是为了帮助你成为更好的自己。学习是你自己的事情。首先，作业完不成，老师不会批评妈妈；其次，上课不认真，学不到知识的是你，老师可是都会。那老师和父母为什么总是管你？因为你还小，有的时候会犯点小错误，老师和父母会提醒你，改掉坏习惯，帮助你变得更好。你就像一棵小树苗，风太大的时候，会随风摇摆，这个时候，老师和父母会扶着你，以防你被风吹倒。初中三年是个什么样子?如何帮助孩子把握这三年?初中三年往往会成为一个孩子成长的“分水岭”。因为初中阶段不仅是孩子身体快速成长的阶段，也是学业难度和强度变化较大的时期，更是孩子心理发展、情绪变化较大的敏感期。初中三年的目标是：让孩子养成自主、***、自律的性格和良好的生活习惯和学习习惯。我认为初中三年可以用几个不同的关键词来形容。初一的关键词是“适应”和“养成”初一刚进来的每个孩子都会怀有对未来美好憧憬，渴望给新老师和新同学留下一个良好的印象。即使在小学比较调皮、学业比较落后的同学，在线一对一老师，也往往暗下决心“弃旧图新”。作为家长和老师，我们要借着这个契机去帮助他们进步。初中与小学有很多地方不同，初中的课多了，题目难了，我们要去帮助孩子们适应初中的学习和生活，养成良好的生活习惯和学习习惯。初二的关键词是“分化”和“逆反”从初一到初二又要跨上一个的台阶，学科增多，难度加大，原先基础不很扎实的同学，就可能因此而被落下来。而一旦落伍，则往往会厌倦学习，并且互相影响。怎样孩子防止成绩下滑呢?我觉得要提高孩子对学习的认识，改进孩子的学习方法，排除孩子的学习困扰。有些孩子成绩下滑是有多种原因的，心理因素是其重要的一方面。遇到这种情况，家长可以和孩子谈谈心，帮助孩子克服心理障碍，及时疏泄孩子的不良情绪。初三的关键词是“中考”初三是孩子们压力、辛苦的一年。作为初三的家长，我们首先心态要放平，我们应该相信自己的孩子，每一个孩子都是很有潜力的!还应从心理上对升学有一个正确的认识，初三生活对孩子来说是一次全新的锻炼，会充满很多成长的快乐。家人的自信和乐观是对孩子鼓舞，所以在孩子面前要树立一个坚强的你，用你的信念和对生活的态度为他(她)指明人生的航向。在线一对一老师-和达空间设计-河北在线一对一由湖南和达空间设计工程有限公司提供。湖南和达空间设计工程有限公司（）是湖南长沙,教育、培训的翘楚，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在和达空间设计***携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创和达空间设计更加美好的未来。)