对初中学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养进入初中以后，学生在学习上的***性逐步增强。课堂教学中，教师比较注意启发学生***思考问题；侧重课堂教学外，学生更多的需要自觉地***安排自己的学习活动。自学能力自学能力的强弱对学习成绩的影响明显增强，学习依赖性强的学生成绩往往每况愈下。家长应该及时指导学生充分利用小学阶段已经形成的良好学习习惯。意志培养快适应初中学习的要求，并帮助其形成初中阶段相对***的学习能力。对学生的指导更多的应侧重于学习方法和学习意志品质的培养。非智培养初中阶段的学要还是基础知识、基本能力的学习和培养，虽然智力在学习中的作用日益明显，但非智力因素依然发挥着十分重要的作用，其它因素影响初中生学习的非智力因素主要有学习的习惯、兴趣、动机、情感、意志等。虚荣心这东西谁没有一点呢?之前我总是看见网络上说谁谁谁为了什么怎么了，当时感觉他们真的很虚荣。可虚荣心这东西谁没有一点呢!如何东西都有两面，虚荣不一定不好。就因为一句话我充满了自信，说我虚荣喜欢别人夸我也好，我就那样。因为一句话我就努力，说我是为了面子也行，我可以说的确是。就因为一句话我越来越努力，咸阳民办初中范围，说那句话是我的救命稻草也行，因为的确是。可……也是因为那句话，为了那句话，我去了哪里，我想要的又是什么我迷失了方向。咋怎么多事情你?你会好奇嘛!不好奇我也要写，也要记录下自己的过错，只为了让自己分清楚我到底要什么!虚荣到底应该在哪个程度比较好!我承认我是虚荣的人，就为了一句话“你是学霸!”我努力的跑坚持的跑。人们说坚持久了就成为习惯，可真的是这样吗?我想或许是因为虚荣的庞大，把自己都给吞噬。起初我真的不知道什么，我只知道我们不能辜负他人对我们的期望，便努力又努力。我从100多名直冲进前50名，变成班级。后来我真的就不认识自己了，却不知道自己还可以那样。我没有炫耀，看是低调的外表，自己完全感觉不到的东西。我只记得那时候的笑容，那时候的不学，自以为自己有多么了不起，却不知道别人都还在继续奔跑。而我就一点点进步就止步不走了，甚至还想不学爬就学跑了。在班级中教师应关注的是“差生”，尤其是一些言行举止都不是很恰当的学生。但是，每个人都拥有自己的长处和短处，我们应多发现他们的闪光点，咸阳民办初中学校，多给予表扬，多听听他们的心里话。还应用换位考虑的心理交流方法，将心比心地分析他们的心理状况及其所处的环境，激发他们的情感，尊重他们的人格，从情感教育入手，融入爱心，让他们敞开心扉，咸阳民办初中招生，从而找到解决问题的办法，用爱心和耐心打开他们心灵的“枷锁”。我们还应细心观察后进生自身的特点，寻找各种原因，然后制定出培养计划及活动方案，咸阳民办初中，为他们特长的培养和发展创造一定的条件，从而树立他们的自信心，以利于他们健康心理的养成。百灵学校(图)-咸阳民办初中范围-咸阳民办初中由咸阳百灵学校提供。行路致远，砥砺前行。咸阳百灵学校（）致力成为与您共赢、共生、共同前行的战略伙伴，更矢志成为教育、培训具影响力的企业，与您一起飞跃，共同成功!)