立足课本，把握难点，总结规律，建立“知识树”，便于系统掌握并随时提取使用。第二阶段，主要是要熟悉解题方法，通过习题来加强对书中原理的理解。这一阶段重在总结、归纳。通过做大量的习题，寻找规律。由于艺术生长时间的学习专***课知识，***课考试结束后，全部精力投入到文化课的学习中时候，才发现自己的基础知识并不能扎实，有的甚至完全跟不上学习节奏，也容易造成急躁的不良情绪，其实主要是自己在学习***课的同时不能合理安排文化课的学习，造成了这种情况。人生能有几回搏?现在不搏更待何时?珍惜机遇吧，让金色的年华碰撞出更加灿烂的火花!没有目标就没有方向，每一个学习阶段都应该给自己树立一个目标。高1考在当下的我国社会，基本上是每一个学生人生转折点。每日的静心苦练，便是为了能考上一个好学校。艺术生作为一个特别的高1考集体又显的更为辛苦。高校选取对艺术生的文化课要求也日益进步。***课的集训现已耗费了大量的时刻，怎么规划好文化课的学习。受招生方针与报考人数的影响，近年来艺考的挑选率越来越高，比方某人口大省的一千名艺考生们参与某所高校的校考，这一千个人里边，只需二十到五十个人可以取得该校园的***合格证，那么该校园的挑选率是92%～98%。那些被挑选的人，无论艺术功底多么好，被挑选了便是被挑选了，就没有资格报考该校园。可是这不意味着取得了合格证的考生就此无忧无虑，由于还有文化课这一关在卡着。文化成绩不太好的艺考生还要报名参与昂贵的补习班去进步成绩，那时校园里的老师带领班上的同学冲刺高1考了，艺考生落下的文化课程他们是不怎么管的。)