索莫尔的研究成果发表在了《柳叶刀》杂志上。索莫尔表示，“这部分区域的发育异常可能是在患者刚开始学习语言时出现的，很多儿童都曾出现过短暂的口吃现象。利用这种方法可以鉴别出哪些儿童的口吃是暂时性的，哪些是持续进行性的。”此前，***界很早就认为持续进行性口吃与遗传有关，但一直未能找到导致这种***的确切原因。从“欲哭无泪，再哭无声”进而加重了心理“情绪”。我们该如何面对口吃？口吃病与过去的悲痛、强烈的体验联系着，而这些体验都是由态度、认识而产生的。对口吃的不正确态度是心理障碍和固定化的源泉。因而重新教育自己改变对口吃的错误态度，端正对口吃的认识，结合自己与口吃的奋斗的经历及痛苦的经历，开展批判和审查，自觉改变对创伤性条件的态度是口吃病的惟一途径。在开展中，经常将“诉苦会”变成“批判会”。从对口吃现象的认识，到对口吃现象的态度、评价，上升到对自我性格，“多疑多虑、多愁善感，自我为中心，面子、自卑、急躁、内向……”无一不批判。令同学惊喜的是，在不知不觉的批判中，端正了认识，端正了对口吃的错误态度，往往是从现象上升到本质，挖出了真正的病结。不要再回顾口吃了没有，不介意，毫不介意。也不要再顾虑今后会不会口吃，不知道，不需要知道口吃还是不口吃。)