旅游景区标识的分类介绍---盛世传奇标识除了狭义上的人为地在景区环境中设置的传达必要信息的各种标志牌(如导游图、路标、树木名称牌、警示牌等)以外，景区标识还包括具有标志性意义的景物。即诸如：视线焦点上的亭子、雕塑、孤赏树、水体、游览步道、桥等，景区环境中散发着的各种气味也充当着标识的作用。同时，亚克力标牌，在这个科学技术飞速发展和广泛运用的时代，一些高新技术产品如触摸式电子指示系统、影音广播解说系统等也成为景区标识的重要组成部分。1、按传递信息的种类分景区标识的功能实质上是信息的传递，景区标识通过传递不同内容和性质的信息从而影响人们的行为活动和情感反应。具有不同信息的景区标识发挥的不同的作用，因而根据景区标识所传递的信息可将景区标识分为：导向性标识、说明类标识、警示限制性标识、景观引赏类标识。(1)导向性标识：指对游客所在位置的周边环境和交通状况的描述、行动方向的引导以及目的地的标示的一类标识，其目的是帮助游客顺利地到达目的地。导向性标识包括：方向指示牌、导游图等区域引导图、路标等。(2)说明类标识：是指对景区环境的历史文化、水文、气候等相关的背景知识，设计理念等，动植物等科普知识，名胜古迹的相关知识以及***设施的使用说明等进行解释说明的标识。主要包括：公园标志牌、景点牌、景点介绍牌、动植物***、设施招牌、服务介绍牌、标语牌、宣传栏等。(3)警示限制性标识：是指为了维护景区环境和游览活动的秩序以及保证游客的人身财产安全而设置的一类标识。它通过提示、劝告、命令，甚至是具有***效力的禁令规范游客的行为。警示限制性标识包括警示标识、禁止标识、提示标识等。如常见的“此处***，请勿攀爬”、“禁止吸烟”以及“小草青青，请多爱护”等此类标识均属于警示限制性标识。(4)景观引赏类标识：是指通过其本身的形态、特性等要素传达出美好、惊险、壮观等情感因素，给游客带来快乐、兴奋的感觉，进而产生了进去亲身体验的欲望。也就是说，是通过让游客对未游览的景点先有情感上的认识，来引导游客的游览活动的一类标识。它包括如：山峰顶上的亭子、沁人心扉的花香、蜿蜒的竹林小径、潺潺的水声、苍劲的题刻、文采横溢的楹联等这些能够引起人们美好情感反应的事物。这些事物很显然也具有一定的方向指示作用，因此这类标识往往兼具导向和欣赏两方面的功能。2、按***对信息的感知手段分我们通过五个感觉来获取信息，认识世界：视觉、听觉、触觉、嗅觉和味觉。除了味觉之外，其余的四个感觉都可用于感知由实物、文字、图画、声音、气味等形式构成的景区标识。因此按***对信息的感知手段可将景区标识分为视觉传达标识、听觉传达标识、嗅觉传达标识、触觉传达标识四类。这四类标识构成了完善的景区标识系统，互补互助。(1)视觉传达标识：人通过视觉感知外界物体的大小、明暗、颜色、动静，获得对机体具有重要意义的各种信息，至少有80％以上的外界信息是经视觉获得的，视觉是人***重要的感觉。视觉传达标识是景区标识系统中比例的一部分，也是***重要的一种。(2)听觉传达标识：听觉是仅次于视觉的重要感觉通道。随着科学技术的发展听觉传达标识越来越多地运用到景区中，传达了丰富的信息，尤其是科普文明知识。听觉传达标识在景区标识系统中具有不可取代的作用，尤其为有视觉障碍的游客在景区中活动提供了很大的帮助，是景区标识人性化设计的重要体现之一。(3)触觉传达标识：触觉是接触、滑动、压觉等机械刺激的总称。触觉是盲人感受外界、获取信息***要的手段，为盲人在景区中的活动提供了很大的帮助。触觉传达标识也是景区人性化设计的重要体现和组成部分，其主要形式有导盲道、盲文触摸牌等。(4)嗅觉传达标识：在听觉、视觉损伤的情况下，嗅觉作为一种距离分析器具有重大意义。盲人、聋哑人运用嗅觉就象正常人运用视力和听力一样，他们常常根据气味来认识事物，了解周围环境，确定自己的行动方向。如景区植物的香气对游客的活动起到一定的导向作用，尤其是在植物园里。然而，这在导向的实际运用中可操作性较弱，运用较少。学校标识创新设计的六个原则美观简洁的标识系统有其不可估量的作用。但是人们很少重视，直到他们去了陌生的地方而搞不清东南西北的时候才知道其重要性。一套标准、规范、有效、准确的校园标识系统，可以让师生、来访者无需语言就能瞬间识别。校园标识系统的创新设计理念是将校园的环境文化和精神文化更好地展现出来，设计宗旨是提升校园的文化底蕴。以下是具有针对性的解决校园实际问题的创新设计原则：（一）规范的标识形象体系校园标识系统设计的逐级层次表现要符合一致性原则。也就是说，视觉表达与信息要相协调，并形成视觉系统规范、内容丰富的形象体系。根据总体规划进行区域划分，采用分级检索，图文并茂的形式表达，用实效美观的立体造型进行标识导向设计，以求建立布点合理、信息完整、指示明确的校园标识系统。为适应国际化发展趋势，标识牌的符号文字要配以中英文对照。（二）延续校园地方文化特色标识系统的造型和颜色要体现校园整体性认知，与校园的整体形象相协调，与校园的建筑风格相统一，创建具有区域文化特色的导向系统。（三）展现人文关怀的细节设计校园标识系统设计要符合环境行为科学、***工程学、生态学、美学，应充分考虑人的行为特征和心理需求，校园标识系统的细节设计要体现人文关怀，真正实现以人为本。根据校园人群分布和流动特点合理安排标识牌的位置、尺度，人与视线的距离，还要考虑其安全功能。只有这样才能达到标识系统与校园人群行为模式的***融合。（四）体现天人合一的校园环境气候、阳光、植被等环境要素对视觉有一定的影响，对周围环境等客观因素的实地调查与模拟导入是必要的。冬秋季节环境多为枯黄的草坪树枝，在环境标识牌的颜色设计上应选择比较显眼的鲜艳色彩，避免***系列。（五）符合感官统一的认知心理识别系统主要包括视觉、听觉、嗅觉和触觉四个方面。导示系统也可与识别系统中的视觉、听觉系统综用。例如，进入到某一区域，标牌设计，不但见到其视觉提示，也可嗅到植物的各种芳香等，还可听见其不同的音乐。只有这样，才能带给人位的对文化与风格的认知与感受。（六）增设屏幕标识媒介由于网络的迅速发展，电子显示屏也成为标识系统指示解决方案的理想设施。很多高校都有自己的校园网，网页是师生查阅学校相关信息的平台，很多新生或来访者在实际到校前会先到校园网上查询学校情况，所以增设电子标识系统是十分必要的。在电子标识系统中可以补充更加具体的标识信息，如院系信息、楼层信息、教室的具体使用情况等信息。并且可以灵活更改因教学需要而临时调整的校园空间使用情况。这样可以大大弥补环境标识系统的不足，使标识系统传递的信息更加化，更加立体化。另外，若使标识系统设计更标准、规范、有效、准确，让人们无需语言就能瞬间识别，这就要求注重设计性、设计文化内涵以及设计功能更为合理的表达。小到门牌号、功能指示牌（如卫生间、教室、考场、食堂、宿舍）、电子导航界面，大到楼层分布图以及校园鸟瞰图等，方方面面都要进行符合人文关怀的细节设计。导向系统是一种视觉符号，用于传达空间概念的表现形式，所以导向设计可以是图案和文字形式的，也可以是雕塑、建筑等。旅游景区导向标识具有以下几方面的功能：解说功能。旅游的导向标识主要用于传达景区各类旅游信息，将景区中的特色景点介绍给旅客，并且将旅游的线路***体现出来，方便游客对景区各景点的了解。旅游导向标识的个性化设计1.标识载体的个性化。对于景区标识的设计，需要根据景区环境的不同氛围而设计出不同的标识风格。园内所使用的标识材质可以是采用原生态的木材创作的，相比其他经过加工的材料，原生态木材标识给人以亲近感。木质纹理细腻，色彩搭配鲜艳活跃，一切的设计和四周氛围相融合。2.色彩的个性化。色彩的设计可以更好地为标识的功能服务，数字标牌，成为现代导向标识设计的走向。如何合理、大胆地利用色彩，将会成为标识个性化设计的突出点。比如将资料馆设计成一排巨大的文化夹，这样的设计可以很好地传达信息，生动形象。色彩搭配的主色调是黑白搭配以及配有少量的红色，整体看起来具有艺术气息。3.造型和形式的个性化。不同的旅游景区，其地理环境、人文要素具有独特性，而标识载体材料的选择则会使得其具有很好的艺术表现能力，使得导向系统设计的整体风格与景区相融合。比如图书馆，整体设计可以是一个书籍形状的塔楼以及***公园的形成。进入口的标识招牌设计主色调由高雅的***组成，江苏标牌，给公众的整体感觉就像是有人在远方与读者进行对话，而图书馆象征着“知识大门”的钥匙。4.标识作用的个性化。一个新的旅游景区对于绝大部分游客来说都是一个新的地方，周围的环境都是陌生的，因此追求导向标识的个性不仅可以起到美感的作用，还可以提升环境的氛围效果，***终目的是为了形成一个和谐、连贯的导向系统，表现出对人文的关怀，为旅客提供便捷，排除旅客在陌生环境中的陌生感，放松游客心情。此时，对于景区环境中的标识系统需保证一定的连贯性，同景区的标识可以统一为一个风格，且具有整体感。数字标牌_江苏标牌_标识标牌厂家(查看)由连云港市新浦区金侨办公用品经营部提供。连云港市新浦区金侨办公用品经营部（）是江苏连云港,形象策划的翘楚，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在金桥标识***携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创金桥标识更加美好的未来。)