全脑识字的学习步骤第1步，看图读字，让小朋友仔细的看图，然后读熟练。第二步，读反面的词语，小朋友如果有读不出来的立即让他们看图，不要提醒，不要让小朋友自己想，应该让小朋友把词语读熟练。第三步，在第二步的基础上认单个的字。在这三步中第1步是关键，老师教学时一定要教会学生会看图读词语。第三步较难，老师可以用手遮住词语中的某一个字，让小朋友认没有遮住的字，这样一步步的循序渐进，小朋友就可以认识单个的字。以上是由中幼联合发表内容，如有需要，欢迎拨打图片上的***电话！全脑识字的理论基础依托快速记忆的原理（1）联想记忆效果成倍提高。把汉字组成常用词放在一幅幅有趣的直观的图画中，背景丰富，易于产生联想记忆。图词对应，以图示意，产生读音联想；以图解意，产生意义联想；直观形象，产生***联想；妙趣横生，产生奇特联想。（2）双重密码记忆双重密码理论告诉我们，图文并茂，双重密码呈现，比纯文字的单密码刺激，容易记忆。伟大的教育家苏霍姆斯基也说：识字教学应当跟图画紧密结合起来。（3）分散记忆心理学告诉我们：同一内容分配学习时间越长，记忆越牢固。《全脑识字》一次学习70个左右汉字，每天学习1-2次，每次15分钟左右，持续学习3-10天。集中学习时间短，分配学习时间长，记忆轻松、牢固。想了解更多服务信息，您可拨打图片上的电话咨询！进行全脑识字有用吗？答案肯定是有用的1、阅读促进脑部发育，而识字是阅读的第1步2、新课标小学二年级认识常用汉字1600～1800个，其中800～1000个会写，不识字入学即意味着潜在的差生3、早识字早实现自主阅读，自主阅读量大大增加。4、快速记忆，识字同时开发右脑符合孩子发展规律事半功倍5、文字融入图片中符合儿童认知特点，培养孩子的观察力、表达力、专注力6、根据记忆规律提升认字效率事半功倍故事讲述、情景模拟创设语言环境帮助理解，助力阅读游戏、主题活动调动孩子的学习乐趣和团队精神；中幼联合***全脑识字教育机构，如需了解更多详情,欢迎与我们交流!)