家长建议，***园在教室和午睡室里装监控，方便家长在手机上实时查看孩子的状况。但园方明确拒绝了家长的提议，不仅因为在教室、午睡室装监控并无文件规定，而且还考虑到装监控关系到小朋友和老师的个人隐私。更关键的是,教师履行正常的工作难免会受到干扰。如何使用监控，关系到相关各方的信任问题。教师履行正常的教学职责，不仅需要学生的信任，也需要学校管理部门的信任。各式各样的高科技，确实能够替代人工实现原本难以做到的管理。然而，技术终究是“冰冷”的，更不能违背合理的人性诉求。离开了信任，空有看似严苛的管理，课堂很可能变得死气沉沉。值得注意的是：在简单的利益得失和责任归属之上的，还有那更崇高的人本精神和人文关怀。教师背后的“眼睛”，并不是越多越好。对于监看室内楼层出入口的摄像机安装朝向，只要求一致，并不强调朝向一定要如何，这里还需要指出的是，室内楼层出入口摄像机的安装朝向要一致，是指每个楼层所有出入口摄像机的安装朝向要一致，并不意味着层与层之间所有出入口的摄像机安装朝向也要一致，层与层之间出入口摄像机的安装朝向可以不一致。有了这三种部位出入口摄像机安装朝向一致的做法，就能确保任何一个进出周界或院区的人，至少能摄取其三幅正面图像，如果仅是进出楼栋建筑物的，也至少能摄取其二幅正面图像。综上所述，影响图像质量有效性的因素很多，除与大家熟知的摄像机清晰度和其他技术参数有关外，还与摄像机安装和配置的数量、位置、角度、光线以及画面的调试等都有直接关系，其中哪一个环节发生问题，监控图像都会影响到实际效果。在智能视频监控系统安装过程中还需要注意的是典型的闭路监控安装系统主要由前端监控安装设备和后端设备这两大部分组成，其中视频监控安装后端设备可进一步分为中心控制设备和分控制设备。前、后端设备有多种构成方式，在通电前，弄清楚摄像机的供电电压，并对供电电压用万用表进行测试，测试的电压偏差为标准电压的±10%.超出这个标准的电源禁止使用，而在通电前，弄清楚摄像机的供电电压，并对供电电压用万用表进行测试，测试的电压偏差为标准电压的±10%.超出这个标准的电源禁止使用，对于摄像机安装，需要根据实地环境的情况来进行安装和选择配置方式，安装好之后记得要调好镜头。)