亲子之间的沟通很重要，无论是在哪个年龄阶段。很多父母会在孩子学会说话初期，认真的倾听孩子说的“爸爸”“妈妈”，但是不知道从什么时候开始，当孩子到了会说话的年纪，家长就会对孩子的倾诉，变得漠然，认为孩子只是在说“废话”，要么就是家长以自己的观点去曲解孩子的想法。很多家长在亲子教育中，大的一个问题，就是不肯承认自己犯错。很多父母，想要在孩子的心目中是一个永远不会犯错的人，所以，在当孩子指出他的错误的时候，家长的一反应就是那孩子的错误搪塞。父母也不是圣人，总有犯错的时候，能给孩子承认自己错误的父母，才是一个完整的父母的形象。亲子教育中的“不公平待遇”一般在很多的二胎家庭，可能会出现的一个矛盾。就是家长会习惯性的让大宝谦让小宝，在遇到两个人发生矛盾的时候，会一时间会认为是大宝的错，其实也是，中国父母***常犯的一个错误，很多父母在生了二胎以后，会自然而然的觉得，大宝年纪大，所以，会下意识地的偏袒小孩子。所以在遇到两人矛盾的时候，一时间分的不是谁是谁非，而是下意识的让大宝认错，其实这对两个孩子都不好，习惯性礼让的大宝，会在性格养成中习惯性地的谦让，长大以后也会变得自卑，而长期被偏袒的小宝，也会在后期的性格养成中，有以自我为中心的倾向。心理学范畴与中国古代心理学史范畴问题一门学科是否真正成熟，至少可以有三个衡量指标：一、是否确立了专门研究对象；二、是否形成专门研究者群体并积累了相当的研究成果；如生物学按照谱系的界、门、纲、目、科、属、种分类，而心理学则按认知、情感、意志等心理过程和个性心理倾向性来分类，不同的学科会有不同的分类。三、是否已经建立了特有的范畴体系。因为范畴是进行理论思维的普遍逻辑形式，如恩格斯所说：“要思维就必须有逻辑范畴”，范畴是“认识世间过程中的一些小阶段，是帮助我们认识和掌握自然现象之网的网上纽结”，从事任何科学研究都必须运用范畴去概括所研究对象的本质、特性及其发展规律。)