高分成功经验下面和所有追求雅思高分梦想的考友们分享考试变化：1.天文学的文章层出不穷，篇幅长而且涉及的作者观点多，因此大家要了解一下火星，金星凌日等文章的背景知识2.填空题偶尔出现小题内部乱序现象3.段落配信息的题量越来越大高分心得：1.仔细揣摩老师上课讲的阅读技巧和精讲的题目解析，计划每天做题量2.一定要严卡OneHour练习剑桥套题，千万不要做一篇文章就对答案，必须练习反应力和承受力3.做题过程中遇到生词不要马上查字典，先猜一下，否则就放弃此题继续做下面的题目，毕竟考场上不可能查字典4.一套题完成后，把未做完的单题再分析，不要马上对答案，挖掘个人潜力是关键5.把文章进行精读，补单词漏缺，分析不能马上反应出的长句结构，培养段落结构的总结能力。6.练习书写能力，也会得高分。***常见的字体是美国的教材中的Zaner-Bloser字体。同时也要让他们集中注意边学边想，积极思维，寻巧门，找规律，把外语学好。多听原声磁带,同时手不离笔,适时标注停顿,事后研究每一处停顿的理由---基本上是按照意群停顿的.有节奏地读,甚至读出以英语为母语的人能读出的味道也不是不能实现的.不妨经常大声朗读,同时录下自己的朗读,之后,先自己听,再请别人听,共同探讨你朗读的亮点与瑕疵,再与原声相比较,必然有很大的进步，在任何可以讲英语的场合一定要大胆开口.语言的交流与掌握大量的词汇、句型、语法是两回事。就语言本身的知识来说，我们已经过关了。我们缺少的就是在交流中来运用英语，只有在交流中我们才能与对方进行思维密码的相互破译。同样的话在不同的语言交流环境中所表达的意思是不一样的用英文简单界定一个东西的技巧。美国人和美国人交谈80%是想告诉对方这个事物是什么。我们的课本尽管词汇难度不断加深，但思维逻辑结构却只停留在一个水平上。中国人常说Whereisthebook（这本书在哪儿）？很少有人说Whatisabook（书是什么）？而美国的小学生就开始问：Whatisthebook？这种Whereisthebook只是思维的描述阶段。但是我想连大学生也很难回答Whatisabook？这类学生在拼写英语单词时，常常发生以音标代替字母的错误，把road写成roud，把late写成leit。因为中国传统英语教学模式没有教会学生表达思想的技巧。现代英语所使用的拼写字母，也是完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”，就是古罗马人在书写时所使用的拼写字母。英语开始以拉丁字母作为拼写系统大约是在公元六世纪盎格鲁撒克逊时代。当时的传教士们为了把当地语言记录成文字而引进拉丁字母，他们所面临的问题是当时的英语共有超过40种不同的音，而拉丁字母无法一一对应，于是他们用增加字母、在字母上加变音符号、两个字母连写等方法来对应不同的发音，之后慢慢形成了古英语用26个拉丁字母amp;来拼写并伴有一些拼写规则的文字系统。也有一些学生学习词汇时，只读构成单词的一个个字母，而不读其词音。)