孤独离群，不会与人建立正常的联系；即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从***时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找孩子玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，即缺乏社会交往技巧，如找朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了***联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜shi或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。***儿童睡眠障碍有什么特点？***儿童睡眠障碍有以下的特点：不愿去睡觉或者不愿躺在床上；抗拒起床；睡觉时间尖叫；早醒或者睡眠时间少；在夜间起床；坚持和父母睡在一起。什么是孤独症艺术治liao？孤独症艺术治liao（arttherapy）即一般所谓的绘画治liao。绘画在早期多做为人格诊断的工具，如开发出来的事实、人物画测验、画树测验等，均为投射法（projectivetechnique）的应用测验。常见的疗法有手指画、点画、掌印画等特殊方法。艺术治liao的目的是藉助绘画及其创造性的自由表现活动，患者可将潜意识内压抑的感情与冲突呈现出来，并且在绘画过程中获得抒解与满足，而达到诊断与治liao的效果。艺术疗法与游戏疗法的相异点是：艺术疗法可以在有限的空闲（纸张）呈现完整的表现，尔后患者方可客观地观看自己的作品；此乃是其***大特色。歌唱：演唱或接唱简单的儿歌，不但能逐渐提高语言交流、语言表达能力，增进***儿童的认知学习能力和***，同时还可以集中儿童的注意力，提供儿童与他人的互动机会。例如《你好歌》《找朋友》乐器演奏可以集中儿童的注意力，发展其合作能力。乐器的演奏对于***等儿童来说，可以改善、减少攻击行力和刻板行力出现，改进、提高精细动作协调能力，增进手眼协调能力，提高对外界音响的反应力。由于***等特殊儿童缺乏与人沟通的技巧，乐器兖州这种多元又安全的活动有助于书法其压抑情绪。)