当家长无法判断应该如何帮助孩子选择***有效的干预方法的时候，请看下面的三个”要“。三个“要”：1、要寻找对儿童语言发育和儿童语言障碍有临床经验的儿保科医生、fa育行为科医生、或***发育科医生。中国大陆在儿童语言障碍的诊治方面还处在一个早期阶段，不是所有的儿童***和***中心开展了循证的儿童语言障碍和相关***发育障碍的鉴别诊断工作。儿童语言发育行为测试通常包括认知、运动技能、行为、情绪、交流等方面来了解儿童的整体发育情况。儿童言语-语言治liao师会配合儿ke医生，在儿童语言发育方面做系统的评估，包括对儿童的沟通、玩耍、和语言等做quan面的语言评估。2、要早干预.即使是诊断结果排除了广义的“语言障碍”，还暂时无法确诊是狭义的“语言障碍”还是“语言成熟晚”。言语-语言治liao师也会根据儿童quan面的语言评估来给到家长相应的家长辅导和家庭干预计划。因为,在两到三岁半很难分辨“语言障碍“还是“语言成熟晚”。但是如果家长等到孩子四岁以后确诊“语言障碍”才接受语言治liao，其效果就不如早期干预。而且，如果不做早期干预，孩子在四岁前在***园的社交人际关系也会因为语言能力差而受到影响。3、要循证地干预：根据不同鉴别诊断结果，语言-言语治liao师给出的治liao方案是不同的。比如，对还暂时无法确诊是狭义的“语言障碍”还是“语言成熟晚”的孩子，语言-言语治liao师会推荐以家长辅导为主的干预模式。又比如，对伴随***谱系障碍的“语言障碍”、伴随nao瘫的”语言障碍“、以及狭义的”语言障碍“，语言治liao的***和策略也不同。就算是两个诊断为狭义的”语言障碍“的儿童，他们的语言治liao长期计划和短期计划都因该是个体化的，根据quan面的循证的语言评估来制定。康语火种计划，将提供10个免费***名额，仅限南京校区，赶快电话联系我们吧！除了口部肌肉训练工具，康语还结合发音软件、构音手法和启智发音课程的引导让小朋友感受每个音节的变化。儿童发音不清的危害有哪些?1．经常伴有不自信的表现，不敢当众讲话，从而导致心理问题。?2．影响到正常的社交。?3．可能会引起口吃。?4．逻辑表达能力会受到影响。?5．认知理解能力会受到影响。?6．朗读及演讲能力会落后。经过了一个疗程的训练，根据我们为亮亮制定的课程计划，亮亮可以清楚的发出舌根音了，如“哥哥”“饼干”。妈妈说，自从他的发音清晰后，他比从前更开朗和活泼了，我们都为他感到高兴康语每周有微课堂在线***教学免费指导家长在家如何进行感统训练，如果还有不懂的，还可以来康语南京校区体验课程学习，老师还会给孩子免费做评估，还会帮助家长了解孩子落后情况功能性构音障碍的三种疗法，语音疗法：首先教儿童认识发音错误,再通过听觉语音刺激、语音***法等让儿童建立目标语音,然后逐步将学会的目标语音转移到其他层次,如音素、音节、单词、短语、句子和连续的口语交流中。行为疗法：针对不同患儿的不良发音习惯进行送气、鼓气、唇舌运用相互配合,以及用手和物体控制舌、下颌、唇、鼻等构音qi官异常运动的一种生物反馈模式。吹气试验也可促进改善软腭、咽侧壁的运动幅度和过高鼻音的改善。***liao法：***学对构音障碍的研究源远流长,将之归于喑痱风喑风懿等范畴,《素问·脉解》:内夺而厥为癔痱,此肾xu也。刘河间注云内夺而厥,谓肾zang虚弱,其气厥不至舌下,则舌暗不能言,足废不能用。经名喑痱。《千金要方》:风懿者,奄忽不知人,咽中塞窒然,舌强不能言,病在脏腑。《***纲目》:风喑者,以风冷之气客于中,滞而不能发,故使口噤不能言也,与前所谓涎塞心肺同候,此以口噤为瘥耳。而***作为***学治liao的传统方法之一,越来越被国内外***界认可和接受。)