能否理解和掌握语言，在于语言是否能唤起大脑中相应的形象；孩子的语言理解能力不如大人，很大一部分原因在于孩子的经历少，储存的相关形象少。所以要多带孩子去大自然看一看，多带孩子见见各种世面，丰富孩子头脑中的形象。你会发现，孩子头脑中的形象丰富了，很多语言甚至没教过，他们也能脱口而出。因此，也可以说，丰富的形象提高了孩子对语言的敏感度。青少年，是人一生中***好的年龄段，也是脑力为旺盛的时期。但众所周知，开发右脑智力的黄金期是儿时，错过了这一时机，到了16-18岁，我们应该怎么样开发自己的右脑呢？其实，一般人右脑开发要在20岁之后才会结束。那如何把握这一黄金时期，我相信这是每位家长和学生都非常关心的问题。首先，什么叫右脑开发？右脑开发又称为，全nao开发是时下热门的脑科学教育，指的是利用各种方法，同时开启理性的左脑和***的右脑，quan方位提升IQ、EQ、MQ和八大智能，释放大脑潜能，促进个人综合、quan面、和谐的发展。右脑思维能力——善于发现问题的孩子聪明；与思维能力密切相关的是人脑中的额叶部分，拥有发达额叶的人，思维活跃，看问题不片面，能从不同角度整天地看待事物。善于思考的人，常常在睡梦里有出乎意料地惊人发现，其实是勤于思考念念不忘，无意间打通记忆回路的缘故。孩子如果善于思考，那么做事情就有条理、分轻重缓急，懂得把握时机从关键处着手，不走太多弯路，孩子在成长中能不断发现问题的纠结所在，能自主自立，家长也放心。)