对数视力表对数视力表自1958年推出后，引起国内广大***工作者的重视和肯定，其主要观点是：“统计学里要求同质才可相比。儿童是散光这种病症的高发群体，当儿童出现散光的时候，家长要及时带孩子到***进行检查，如果是规则散光，只要平时加强调理和预防就可以了，要让孩子养成良好的生活习惯，要养成良好的用眼卫生的习惯。在五分法中用以测量视力的有视标、手指、手掌和光亮，相应的它们所测得的视力亦不相同，即用视标和手指所查为锥体功能，即中心视力。以对数视力表代替小数制视力表无疑是视力检查技术的一大进步。本标准适用于儿童青少年一般体检，招生、招工等体检的远、近视力测定，临床等方面亦应参照使用。对数视力表是有设计标准的：1.采用三划等长的正方形“E”字视标，其每一笔划或空隙均为正方形边长的五分之一。2.规定能分辨1′视角的视力为正常视力标准，记为5．0，相当于小数记录的1．0视力、分数记录的6/6或20/20视力。3.规定***力表的标准距离为5m，近视力表为25cm。4.视标排列采用每10行相差10倍，即100.1的增率（等于1.258925……）。各行视标的视角均严格按此增率呈几何（等比）级数排列。5.采用5分记录法。3．0以上视标每增加1行，记录相差0．1，呈算术（等差）级数排列。每行视标同时附有相应的小数记录值（略值）。视力表都一样吗？在配镜进行视力检测的时候，视力表是不可或缺的一个环节，我们常用的视力表有E字视力表，除了E字视力表外还有C形视力表、散光视力表等。但是这么多种视力表，一样的吗?在这里为大家简单的介绍一下各个视力表。一、E字视力表生活中***常见的和常用的视表，随机点左右上下进行判断患者视力是否异常，大部分投影仪的E字视力表是标准的对数视力表。5到6岁是治i疗弱i视的***i佳时机，8岁以后会有些差，有的时候5到6岁的孩子还不太会表达自己的情况，所以这个时候家长就要多多的注意，如果发现孩子在看东西的时候有一些不正常一定要及早进行检查。视力记录范围：0.1、0.16、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9、1.0、1.2、1.5、2.0。二、C形视力表有名开口圆环视力表，在国外用的比较多，主要是以八个方向来判断患者视力功能，虽然大部分投影仪拥有C形视力表，但是在国内却很少使用，因为国人认为这种视力表辨认难度略高，对屈光矫正度数不好辨认，但是C形视力表的检测较精准，能够准确的反映视力的状态。这时用大拇指固定套管使其不能上下移动，用食指轻轻地旋转灯座管，使光带偏向85°和95°，如在85°和95°方位时光带均不如90~窄、亮，则可确定散光轴位为90°是正确的。因为其每一个环的缺口都有1个视角，更符合人眼的视力要求。C形视力表的视力记录范围：0.05、0.1、0.16、0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9、1.0、1.2、1.5、2.0。三、数字视力表或图形视力表这种视力表主要是让儿童患者更容易识别视标，方便视力的检测。但是这种视力表准确度还有待进一步校正，在视力判断上容易出现误差。验光配镜说到验光的问题，也并不是人们想像得那样认为***验得准，其实医生是不精通验光的，医生在校所学是***知识，并不是验光知识，学习验光知识有一个专门学科叫“眼视光学”***，这个***出来后称为验光师或视光视，一般在眼镜店工作的反而多，***大多数不重视验光，用的是医生验光，反而是不准确的。以上简单的了解了散光怎么办，散光自然***有哪些好的方法，对于规则散光来说，更要注重的是平时的调养和护理，平时注意用眼卫生，要预防眼睛出现疲劳，尤其是看书看手机等方面，不要时间过长，另外也要加强饮食调养。验光好简单那是你去的眼镜店验光的人不***造成的。你如果遇到真正的“眼视光学”***出身的验光师那就不一样了。验光配镜是技术行业，它属于“眼视光学”***的所学范围，这个***有专科与本科之分，这个***出来的才是真正对验光知识学得全i面精通验光的人。（3）眼镜受激光照射后，可突然有眩光感，出现视力模糊或眼前出现固定黑影，甚至视力丧失。验光技师验光，验光其实是“眼视光学”***所学的知识，所学内容包括眼球结构，眼各***的功能，眼病的鉴别等，***主要的是学习光学知识，凹透镜，凸透镜，柱面镜，三棱镜，成像规律，双眼协调能力等。他们的所学都是为验光服务的，也可以说是对验光知识懂得***多的人，他们的学习***就是验光，这样的人出来后称为验光师。学习内容比较深入，特别是一级验光技师在取得此资格的时候要求懂得所有的验光方面的知识，特别是高难度的验光知识必须要掌握，必须有***写作与***答辩过程才能通过。)