“6个一”：指读一本书、讲一个故事、讲一件春节里有趣的事、画一张画、做一件手工作品、帮家长做一件有意义的事。***园老师希望家长们能够让小朋友在“4个学会”中感悟到***园新的教育理念和方法，不要给小朋友们加重负担、留作业，强迫他们按***意愿做他们自己不喜欢做的事情，***园推荐绘本，要给他们更多的自由和广阔的空间，让他们享受寒假和新春佳节给他们带来的快乐。希望开学后孩子们能高高兴兴到***园，和小朋友、老师共同分享“6个一”带来的快乐。在主题活动与特色活动、区角、八个一活动、生活活动的整合实验过程中，各层面互补整合，***园推荐表，没有什么明显的界限。通过研究实验，促进***各种习惯的进一步强化。在各种能力得以提高的基础上，让个性得张扬，有一定的创新意识，发展***的自主创新能力。1、通过游戏活动与主题活动的整合，培养***动手动动脑的同时，培养***的自信心，民办***园推荐，引导他们自主学习，使他们的合作意识得以增强，倾听习惯得以增强，使他们的思维活跃，有新的发现，以滋生出新的课题;并能够创造性地“玩”。2、生活活动与主题活动的整合实验过程中，把握好的做法从教师自身做起的原则，通过教师的言传身教，培养***养成的生活习惯，在生活中长见识，在生活中变聪明，使孩子做现代中国人。3、在特色活动与主题活动的整合实验过程中，尊重***学习与发展的个体差异，体现个别化教育的重要性，不再大而统一的要求孩子，使***的个性得以张扬，引发孩子自主探索创新、主动交流的意识，发展他们的交际能力，与做世界人接轨。4、在主题活动与区角和八个一活动的整合过程中，教师为孩子提供、投放不同的材料，河西区珠江道***园推荐，使不同层次的孩子得到不同程度的提高，让孩子在做中学，老师在做中教，我们在做中求进步。根据本课题研究的目标、内容、过程，选择相应的研究方法。在研究目标和实验内容上，主要采用理论研究法、调查研究法等;在研究的过程上，主要采用感知操作发现法、借助材料变通法、经验重组再现法、尝试创新设计法、生验表现法、一物多用多玩法等。第三：将书放在能让孩子常看到的醒目地方（Putthebookinacommonplace）给孩子置办专门的读书角，其实只要一平米的地方即可。但是书常在眼前的话，孩子也更容易被吸引。只要孩子有意愿，其他的事情其实好解决一些了。第四：孩子读一遍，我们再读一遍（Letyourchildchooseabookforyoutoreadandthenyouchooseone）两三岁的孩子，有表达能力了之后，先让孩子按自己理解读一遍，然后我们再读一遍，这样就有两遍啦。这种方法可以锻炼孩子的语言能力，又能离1000本的小目标更近一步了。河西区珠江道***园推荐-华夏美天-***园推荐表由天津市河西区华夏美天***园提供。天津市河西区华夏美天***园（）实力雄厚，信誉可靠，在天津天津市的其它等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将***华夏美天和您携手步入辉煌，共创美好未来！)