传统教育和训练营的区别传统的应试教育，是以老师为中心，给学生采取灌输式的教育模式。传统应试教育，阻碍个性发展，扼杀创造力，重死记硬背，轻素质教育。负担过重，影响孩子的身心健康。训练营是以孩子为中心，以开放式的、快乐的、健康的、平等的、轻松地、主动的培训理念为平台予以体验式、引导式的培训模式，从教学内容上说，更重视能力、情感方面的教学。从教学方式上说，更重视师生互动、学生自主思考、自主探究、合作学习。从教学目标上说，更重视学生个人综合素养的培养和学生自主学习能力、自主活动能力的获得。训练营以解放孩子的天性为第1使命，帮助孩子树立正确的目标，树立自信；感受生命的壮丽与世界的博大。成都权i威教育学家分析指出，这样军营与生活结合体验的夏令营有以下几方面的优势：1、军事夏令营在提升青少年的自制力和上进心方面作用显著。2、通过和其他小伙伴一起为期10多天的“军营之旅”，锻炼团队合作能力。3、军事夏令营激发青少年对社会和家人的责任感，易于塑造孩子的健全人格。4、全i面提高孩子的胆量和毅力，增强防范意识，有助于青少年的成长。军事夏令营让孩子在身心方面得到充分的锻炼，同时亲身体验和了解部i队军人的精神风貌。军事夏令营培养***性、纪律性、团队合作能力，对孩子今后的学习和生活都将起到很大的促进作用。传统的教育注重的是学生对外部世界的了解和积累，而我们注重的是对学生自身素质的改善和提升。知识一般是通过学习获得，而综合素质则更多地通过训练才能得到提升。获得这样的提升只有通过设置一些模拟场景，实地参观，去参与、去体验、去经历，这样才能在军事训练中真切感受到一些人生的磨练，感悟到一些人生的道理，受到震撼与启迪，从而深刻地认识到应当如何正确对待学习，对待生活和人生。特战兵训练营训练科目的设置，全部针对目前孩子们在学习生活中所存在的各种问题专门设计的，有很强的针对性。除此之外，在日常生活管理的各个细节中，加强军事约束力，通过严格规范的军事管理，来培养良好的行为习惯，严谨的作风养成和过硬的综合素质。)