感统失调常见问题触觉问题：1.躲避接触固执于某些物件要时刻抱着才有安全感，不爱玩身体接触的游戏，嫌弃某些质地的衣物。2.讨厌被触摸讨厌理发、洗澡、刷牙，不喜欢绘画、沙土、泥工等手工作业。3.爱发脾气动手打人，对非恶意的身体接触反应激烈。本体感觉功能问题：1.书写速度慢，字迹不规则，书写时往往过分用劲。2.在学习和其它活动中，顺序性和时间意识差。3.容易因为非智力因素引起学习不良，完成简单动作常常遭遇失败，自信心不足，遇到困难容易沮丧，依赖性强。4.学习系鞋带、扣钮扣等精细动作困难，大运动和精细运动技能差，动作笨拙，不喜欢翻跟头，不善于玩积木。5.不合群、孤僻，在陌生环境容易迷失方向。1-2岁的宝宝，①肢体动作：翻越障碍物，我们在地上摆一些枕头、玩具（没有尖角的），鼓励孩子从上面跨过去。②手眼协调、观察力、追逐能力：抓泡泡，用泡泡瓶吹出泡泡，吸引宝宝注意。鼓励孩子追逐泡泡，并用手抓泡泡。③练习下蹲捡物，学习听指示做动作：搬运工，将玩具摊放，走开一定距离。请宝宝拿一样玩具交给你，完成“任务”时，记得给予表扬。要想避免感统失调，***好是让孩子多练习爬行、精细动作以及进行触觉刺激。爬行练习这个大家都知道是怎么回事，精细动作包括敲打物体、用手抓东西、手指捏细小的物体、撕纸等，触觉刺激则包括***期做抚触，用软刷子轻刷皮肤、用吹风机的低档吹皮肤等。拍球是很好的锻炼感统的方法；如果孩子已经出现了感统失调，父母也不必惊慌，因为实际上，有80%的孩子有不同程度的感统失调表现，这完全可以通过一系列的锻炼来纠正，比如说多做精细动作、搭积木、拍球计数、平衡车等，如果情况比较严重，也可以通过***机构的一些***器械锻炼来进行纠正。康语每周有微课堂在线***教学免费指导家长在家如何进行感统训练，如果还有不懂的，还可以来康语南京校区体验课程学习，老师还会给孩子免费做评估，还会帮助家长了解孩子落后情况)