高三***后阶段应该分清主次，不可以本末倒置，要知道，学校高三老师都是历经n年***了，有相当丰富的经验，怎样复习怎样提高，他们一定成竹在胸，因此，要搞好高三复习一定要信赖现在的老师而不是去找什么名师。6、使用计时器打点时，应先接通电源，待打点计时器稳定后，再释放纸带。跟着老师的步骤走一定不会错，反而会节省时间精力。还有，我有很多平时因为补课成绩提高迅速的同学***却惨遭滑铁卢，我从未参加补习，却发挥理想，为什么，就是他们缺少自我提高自我巩固的能力，在高三，要相信自己的能力，背水一战，就是破釜沉舟也要独自挺过，世上没有捷径可走，那种依赖补习班提高成绩的想法不仅是愚蠢不切实际的更是***的。15、用速度图象解题时要注意图线相交的点是速度相等的点而不是相遇处。但是如果还是要补习的话，也要选中老师，切不可追风赶潮，要针对自身弱项而行。学生的主要任务是跟老师做好第二轮复习并且自己进行针对性复习。我们应该让每个孩子找到自己，我们应该让孩子知道自己现在要做什么，自己的理想是什么，自己的价值在哪里。这段时间考试频率会增加，期中考试可以检验前一段时间的复习成果。经过多次考试洗礼，学生会重新进行自身***，心仪院校也会随之调整，有很多学生会感觉未来发展方向变的非常模糊，一些学生出现“心理高原期”现象。同样，家长在这个阶段表现的越发焦躁。27、用牛顿第二定律解决动力学的两类基本问题，关键在于正确地求出加速度，计算合外力时要进行正确的受力分析，不要漏力或添力。有些家长战战兢兢不敢多说，有些家长则一有机会就念念叨叨不停“督促”。其实这两种极端化的表现都不会给孩子带来稳定的情绪，fumian情绪的积累会越来越多，家长过分的关注会让学生压力剧增，“超长发挥”的愿望几乎不再可能实现。一模到***，因为时间已经所剩不多，作业、习题、考试的轮番hongzha，再加上面对家长、老师、同学以及自身的多重压力，绝大部分学生对待复习已经开始变得麻木，有不少学生无论成绩怎样变化也很难再激发斗志，当然还有一些对自己成绩不满意的同学会感觉时间不够用，后悔自己曾经浪费的时间，沮丧的情绪会比较多的出现。描述时一要忠实于原诗，二要用自己的联想和想象加以再创造，语言力求优美。阳光心态：我补习，我快乐。录取可能性的计算涉及到院校录取难度、***录取难度、考生被录取难度等复杂的概念。调整好心态是复读成功的一半。补习生一方面要高度重视心态调节，尽快从***失利的阴影中走出来，另一方面要根据自己的复读进程，特别是不同时期产生的不同心理问题，采取有针对性的心态调节方法，及时解决心理问题，保证心态平和补习读一年。生活规律化，提高生活满意度。只要生活节律化，自己的心理活动就能节律化，就能很好的进入复读生活的状态中，按照自己的愿望明显提高复读质量，提高复读成绩。小步子，大目标：每门课每月提高3分。家长的充分理解，给史方舟营造了一个温暖的家庭氛围，终于成就了一位状元。坚持小步子、大目标的方法，补习一年提高100分其实并不困难，具体地说，补习生要做到：自学或找老师帮助明确每月***突破哪些查漏补缺的地方；养成每次月考考完，对每门课查漏补缺的习惯；跟着老师的部署走，按照老师布置的作业，一步一个脚印去做。)