听知觉失调；具有听知觉失调的孩子表现在对别人的话听而不闻，丢三落四，经常忽视、忘记父母的话。长期处在嘈杂的环境中，也会让儿童在听觉上形成一层自我保护膜，久而久之就可能会造成听力不佳，南京学习障碍学校，容易忘却，脾气古怪等特点，自bi症***表现的尤为明显。前庭系统失调；主要表现为多动，易摔倒，旋转不会眩晕，分不清左右，方向感不强等，自bi症孩子还会出现语言发展迟缓，语言表达能力有限，zhon心不稳等现象。由于前庭网膜的协调和掌控功能不足，孩子的重力感和平衡感都会失常，这就可能导致孩子好动不安，注意力无法集中，甚至看起来有些笨手笨脚的，与普通孩子有着较为明显的差别与异常。不用花钱，在家就可以预防感统失调！由于篇幅限制，每个阶段准备了2-3个日常生活中就可以用到的方式。1-3个月的宝宝①触觉、情绪：宝宝an摩操，在宝宝睡醒或换尿布时，给宝宝做an摩操：双手搓热，轻轻地从上至下an摩宝宝的四肢、手脚、胸腹、后背，动作要轻柔。同时轻唤宝宝的名字，告诉他你在做什么，或为他念一段童谣。这种an摩每天可进行5-6次，每次3-5分钟。②肢体动作：抬抬头，让宝宝趴在床上，头偏向一侧，然后在另一侧呼唤或逗引他，让他把头抬起片刻。注意：宝宝刚吃饱时，不要俯卧；练习抬头时间不能长，以一两分钟为宜；事后要让宝宝仰卧休息。③精细动作、视觉：不同质地的手套，在旧手套的各个部分缝上质地和颜色不同的碎片——法兰绒布、丝、棉、尼龙布、灯芯绒、天鹅绒——每个手指上的碎片都缝结实，然后让宝宝触摸感知不同质地的布料，看不同的颜色。康语每周有微课堂在线***教学免费指导家长在家如何进行感统训练感觉统合是大脑必须具备的功能，它的作用伴随着人的一生。感统训练是通过游戏或运动的形式，南京学习障碍，在婴***时期，对儿童健康成长精心设计的训练方式。感统训练可用来矫正，南京学习障碍表现，也可用来预防，南京学习障碍训练，它的作用是促进儿童的感统能力得到良好发展，可以说每一个孩子都需要进行感统训练。人的触觉感受器分布部位不同，触觉训练以强化皮肤、大小肌肉关节***感应，辨识感觉层次，调整大脑感觉***的灵敏度为训练目标。南京学习障碍-南京康语***机构-南京学习障碍学校由南京康语启明心理辅导有限公司提供。南京康语启明心理辅导有限公司（）是江苏南京,教育、培训的翘楚，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在南京康语***携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创南京康语更加美好的未来。)