螳螂足装片螳螂足装片(螳螂)1、本标准适用于生物教学试验所需的螳螂足装片的玻片标本。2、产品特征：2.1标本在50×和200×生物显微镜下观察螳螂足装片的形态结构；2.2能分出基节、转节、腿节、胫节、跗节、爪；2.3基节长大，腿节发达，腹缘有沟，沟两侧具成列的刺，胫节腹侧也具两列刺。3、技术要求：3.1应符合JY67-82《生物玻片标本通用技术条件(试行)》的规定；3.2标本取材于新螳螂的前足，自然分色，***生物切片标本，保留部分色素；3.3标本分色适当，无破损，无收缩；3.4标本具有下列一项时为二级品：a.分色欠佳，但符合2.2、2.3条要求；b.有轻微破损，但不影响观察。生物切片生物切片和显微标本制作技术是***学、胚胎学、生理学及细胞学等学科研究观察细胞、***的生理、病理形态变化的一种主要方法。大多数的生物材料，在自然状态下是不适合显微观察的，子囊菌生物切片标本，也无法看到其内部结构。因为材料较厚，光线不易透过，以致不易看清其结构，另外细胞内的各个结构，由于其折射率相差很小，即使光线可透过，也难以辨明。但在经过固定、脱水、透明、包埋等手续后就可把材料切成较薄的片，再用不同的染色方法就可以显示不同细胞***的形态及其中某些化学成份含量的变化，就可以在显微镜下清楚地看到其中不同的区域组分状态，切片也便于保存，所以是教学和科研中常用的方法。生物切片标本制作有许多不同的方法，一般可分为非切片法与切片法两大类：非切片法有涂片、铺片、压片、磨片、整装片等；切片法又包括石蜡切片法、火棉胶切片法、冰冻切片法等。显微标本制作技术虽是生物学中很基本的操作技术，但由于生物材料的个体差异、化学***的多样性，因此操作技术相当细致而复杂，方法也很多，每一步骤的失误都可导致整体的失败，麦类病害生物切片标本，因此需要耐心细致，不断总结经验，生物切片，才能得到较好的结果。杨树一年生茎横切1、本标准适用于生物教学使用的杨树一年生茎横切标本。2、产品特征：2.1标要在50×和200×生物显微镜下观察杨树一年生茎的横断面结构。2.2能看到表皮(有脱落现象，有时可见皮孔)、厚角***、初生韧皮部等。3、技术要术：3.1应符合JY《生物玻片标本通用技术条件(试行)》的规定。3.2标本应于秋末取材，选用杨树一年生枝，3.3标本为番红、固绿染色，切片厚度12ūm以内，无破损、无收缩、无污物。3.4各部***完整无***，表皮脱落应不超过材料的1／5。3.5标本具下列一项时为二级品：a染色欠佳，但能区分其结构。b标本有轻微污物不超过2处。麦类病害生物切片标本-雨林教育-生物切片由河南雨林教育工程有限公司提供。河南雨林教育工程有限公司（）实力雄厚，信誉可靠，在河南新乡的标本模型等行业积累了大批忠诚的客户。公司精益求精的工作态度和不断的完善创新理念将***雨林教育和您携手步入辉煌，共创美好未来！)