帮助学生掌握记忆规律，提高记忆效率，与“遗忘”作斗争。记忆在学习过程中有着重要的意义。自觉地掌握和运用记忆的规律，对于人们学习，工作，常熟英语培训，生活都有很大的帮助。在教学实践中，教师应该指导学生正确运用记忆的规律，以提高学习效果和教学质量。教师应该使学生懂得，少儿英语培训机构，一个人的记忆速度和记忆的牢固程度，与他本人的兴趣，习惯和学习态度有关，也和记忆的要求，记忆的目的以及信心有着密切的联系。有些学生常常说自己***差，学不好外语。他们一到读英语单词时就感到“头1痛”或者一边读，一边不停地为记不住而焦急烦恼。要知道这种“头1痛”，“焦急”，“烦恼”的心理状态，正是“记不牢”，“读不进”的症结所在。教师必须教育学生改变这种消极的心理状态，告诉他们学习时要精神愉快，满怀信心，相信自己能学好；同时也要让他们集中注意边学边想，积极思维，寻巧门，找规律，把外语学好。在这样的心理状态之下，才会读得进，记得牢，记得快。学生的技能都是经过“练习”形成的，教学经验证明：适当的多练是培养学生技能的有效方法。在英语教学中无论是培养学生听说读写的能力或帮助学生掌握词汇，语法等语言知识，都离不开在听说读写方面的反复练习。“练习”应该是一种有目的，有步骤，托福英语培训机构，有指导的活动，它不是某种简单的机械的重复。在教学中教师必须考查练习过程中的各个方面，随时指导学生的练习活动，雅思英语培训，使练习更有利地形成听说读写的技能。练习的计划性就体现在练习次数和练习时间的安排上和练习方式的选用上。技能的形成和保持，需要有足够的练习次数和练习时间。练习在时间上应该有适当的分配。一般来说，适当的分散练习比过度的集中练习优越。关于练习的方式，教师应该适当地使它多样化。多样化练习不仅可以引起学生的练习兴趣，保持学生的注意，而且还可以培养学生在实践中灵活运用知识的技能。为了提高学生在练习时的自觉性和责任感，促进有关技能的发展，教师应该注意在练习中培养学生自我检查的能力和习惯。近代英语在威廉·莎士比亚所处的时期开始繁荣，一些学者将之分为早期近代英语与后期近代英语，分界线为1800年左右。随着大英帝国对全世界大部分地区地占领和殖民，当地语言也很大程度上影响了英语的发展。包括威克里夫（JohnWycliffe）（英文版犹太圣经的编译者之一）、塞缪尔·约翰逊（SamuelJohnson）（di一部大英字典的编著者之一）和威廉·莎士比亚（WillianShakespeare）（著1名的剧作家、诗人）等等都是英语普及的重要人物。服务、创新、学习、发展！成就优1秀者人生！服务：对学员和同事的用心服务是每一个沃尔得人的天职；服务就是态度、***、快乐！创新：创新的教学产品和服务，创新的经营是沃尔得基业长青的不二法则；学习：持续谦虚努力地学习是优1秀的人和团队永远要做的事，终身学习终身受益！发展：在沃尔得的平台上实践个人职业的发展，立志让沃尔得成为承担社会责任的***企业。沃尔得核心竞争力：打造持续提供优质的教育产品和服务的核心竞争力！竞争力内涵：***化服务、标准化管理、职业化团队！竞争力表现：高1端的教学品质、感动人心的服务、坚守诚信的口碑！沃尔得愿景：铸就***的教育品牌，实践优1秀者人生之路，做高1端英语中国di一、世界知名的教育机构！沃尔得战略：少儿与***教育事业并举，整合资源稳定发展！沃尔得使命：帮助每一位学习者达成学习目标，并实现成功梦想！常熟沃尔得英语公司(图)-托福英语培训机构-常熟英语培训由常熟市沃尔得英语培训中心提供。常熟市沃尔得英语培训中心（）拥有很好的服务与产品，不断地受到新老用户及业内人士的肯定和信任。我们公司是全网商盟认证会员，点击页面的商盟***图标，可以直接与我们***人员对话，愿我们今后的合作愉快！)