木耳浸制标本-雨林教育(在线咨询)-浸制标本
采集标本时应注意以下几点:1、必须采集完整的标本。被子植物尽量采到花、果和种子,草本植物要求尽量根、茎叶、花果实和种子采全。对一些有地下茎的种类,必须采集这些植物的地下部分,否则将难以鉴定。2、乔木、灌木或特别高大的草本植物,只能采取其植物体的一部分。但必须注意采集该植物具有代表性的部分。3、对寄生植物的采集,应注意连同寄主-起采下,荸荠球茎浸制标本,并要分别注明。4、采集标本时应注意爱护资源,特别是稀有植物。5、必须认真做好野外记录。主要内容包括植物的产地。生长环境、性状、花的颜色和采集日期等。、植物浸制标本是将新鲜的植物材料,浸制保存在化学***配制的溶液里,使其保持原有的形态结构及固有颜色的一种植物形态保存方法。植物浸制标本具有本色泽鲜艳,立体感强形态逼真等特点,是植物分类和植物区系研究必不可少的科学依据,也是植物资源调查、开发利用和保护的重要资料。制成浸制标本后,可以保持原有的形态,这对于在教学和科研工作具有重要意义。2、浸制标本在固定和保存过程中,出现的变色、退色、变形、霉变等现象,茎生根浸制标本,均为程度不同的质变。主要有以下几种情况:①化学质变。由化学反应引起的质变。如类胡萝卜素是广泛分布于植物体的色素,它们易与空气中的氧作用,发生自动氧化反应而引起退色,浸制标本,其中脂肪的***,是由于脂肪受热或金属催化剂的活化后,分解成不稳定的游离基,再与氧生成过氧化物游离基,木耳浸制标本,进而生成氢过氧化物而分解。②生化质变。标本如果固定不充分、不及时,细胞就会发生变化,导致细胞膨胀、解体。酶促褐变是引起标本变色的原因,它是由酚酶催化酚类物质,形成醌及其聚合物而造成的。③生物质变。微生物遇到适宜的环境条件,会害各种生物材料,通过酶的作用引起被侵害物的生物降解。同时,微生物还靠本身的着色作用,引起标本变色。④光化学质变色素分子吸收可见光后,形成电子激发态,被激发的色素分子参与光氧化反应造成色素的裂解。木耳浸制标本-雨林教育(在线咨询)-浸制标本由河南雨林教育工程有限公司提供。河南雨林教育工程有限公司()在标本模型这一领域倾注了无限的热忱和热情,雨林教育一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场,衷心希望能与社会各界合作,共创成功,共创辉煌。相关业务欢迎垂询,联系人:梁艳丽。)