超滤、纳滤、反渗透膜分离实验装置装置功能:1、装置设有超滤、纳滤、反渗透三种卷板式膜组件；2、反渗透可用于海水脱盐等小分子盐类的脱除，纳滤能用于钙镁离子的脱除，超滤膜可用于大分子量的蛋白质的浓缩与分离；超滤、纳滤、反渗透膜分离实验装置3、装置具有多功能，灵活性的特点；4、管路内实验介质流动状态全程清晰可见。5、通过实验掌握超滤膜分离、反渗透膜分离原理和工艺过程和操作方法。6、可根据进水、浓水和净水的流量及含盐量，计算回收率、脱盐率；研究影响反渗透膜分离性能的主要因素及其影响规律。教学仪器/教学***仪器/常见的教学仪器实验室仪器设备的检定与校准有何区别？检定：指根据***计量检定规程对设备进行合格与否的测量然后依据规程给予结论。校准：指根据客户需求，对某种仪器设备根据***计量检定规程或者校准规范等依据，对设备进行客户需要方面的测量，比如只针对检定规程中“示值误差”这一个项目，教学仪器***研发制造，或者需要测量与检定规程上要求不一样的测量点进行“示值误差”的测量，并在报告中给出测量的具体结果，教学仪器厂家电话，不确定度。***有强检计量设备的目录，教学仪器，检定周期在相应的检定规程中有，有1年、2年或3年。一般周期要比要求短，而且设备有损坏更换重要部件或者对设备的性能有怀疑时也应进行检定或校准。教学仪器研究了三元催化器处理然气汽车尾气过程中球形催化剂颗粒内的尾气扩散系数、浓度分布以及催化剂有效因子(η)等影响因素。结果表明，适当增大催化剂颗粒的平均孔半径或增大分子的平均自由程，可使扩散系数在整个催化剂颗粒内均保持较高的值。随Thiele模数(Φ_s)值的减小，教学仪器设备品质保证，催化剂颗粒内的相对浓度分布更为均匀，且呈整体增大的趋势，有效因子也增大。要消除内扩散的影响，使η相对较大，应降低Φ_s的值，并保持在0.0～0.5。教学仪器厂家实验室中常用的催化剂颗粒内扩散有效因子测定实验装置教学仪器***研发制造-莱帕克【实验装置销售】-教学仪器由莱帕克(北京)科技有限公司提供。“基础实验装置,***实验装置,综合操作实践装置”就选莱帕克(北京)科技有限公司（），公司位于：北京市海淀区中关村东路清华科技园创业大厦，多年来，莱帕克坚持为客户提供好的服务，联系人：段利娟。欢迎广大新老客户来电，来函，亲临指导，洽谈业务。莱帕克期待成为您的长期合作伙伴！)