***患儿一定要接受特殊教育吗？答案是否定的。***也有轻有重，也分为几种不同的类型，如果***患儿的智力水平和正常的孩子相差无几，不建议这类患儿进行特殊教育，南京***干预中心，他们可以和正常的孩子在一起学习生活。比如高功能***，这类患儿大多数的智力和正常孩子几乎是一样的，甚至在某些天赋要超出普通儿童，只是他们的社交有一定障碍。如果是严重的***患儿，他们很难适应正常的生活学习，那么进行特殊教育可能更适合他们。特别是很可能是一种会终身伴随孩子的***，虽然无法治yu，但在早期进行干预孩子的病情会获得明显改善。家长如果怀疑孩子患有***，应尽快带孩子到***作出明确诊断，进行早期干预，提高孩子的生活质量。孤独离群，不会与人建立正常的联系；即是缺乏与人交往。交流的倾向，有的患儿从***时期起就表现这一特征，如从小就和父母亲不亲，也不喜欢要人抱，当人要抱起他时不伸手表现期待要抱起的姿势，不主动找孩子玩，别人找他玩时表现躲避，对呼唤没有反应，总喜欢自己单独活动，自己玩。有的患儿虽然表现不拒绝别人，但不会与小朋友进行交往，南京***学校，即缺乏社会交往技巧，如找朋友时不是突然拍人一下，就是揪人一下或突然过去搂人一下，然后自己就走了，好像拍人、揪人不是为了***联系而只是一个动作，或者说只存在一个接触的形式，而无接触人的内容和目的。他们的孤独还表现在对周围的事不关心，似乎是听而不闻，视而不见，自己愿意怎样做就怎样做，毫无顾忌，旁若无人，南京***机构，周围发生什么事似乎都与他无关，很难引起他的兴趣和注意，目光经常变化，不易停留在别人要求他注意的事情上面，他们似乎生活在自己的小天地里。另外他们的目光不注视对方甚至回避对方的目光，平时活动时目光也游移不定，看人时常眯着眼，斜shi或余光等，很少正视也很少表现微笑，也从不会和人打招呼。杰里米现今21岁，仍然受到***严重的影响。他主要通过打字来与人沟通。他近获得了全部的学科从高中毕业。杰里米的成功并非奇迹，南京***，而是许多人辛勤劳动和不懈努力的成果。杰里米就是其中顽强的一位。我对他的期望是尽可能达到他自己的潜力所及—能够跟他周围的人进行沟通。在杰里米小的时候，我们曾在法国和英国居住过。当时我们没有早期干预，我们几乎得不到什么帮助和鼓励。可以这样说，我能依靠的就是我自己，我必须想办法去帮助他。南京***干预中心-南京***-南京康语***学校由南京康语启明心理辅导有限公司提供。“孤独症,语言发育迟缓,感统失调等儿童***训练”就选南京康语启明心理辅导有限公司（），公司位于：南京市鼓楼区江东北路315号A1010-1018号铺位，多年来，南京康语坚持为客户提供好的服务，联系人：唐老师。欢迎广大新老客户来电，来函，亲临指导，洽谈业务。南京康语期待成为您的长期合作伙伴！)