其一，在世界范围内确立马克思主义文学批评中国形态的***性、主体性与差异性，即强调它与马克思主义文学批评的俄苏形态、西方形态等之间存在着明确的不同之处；其二，明确马克思主义文学批评的中国形态在当前的建构性要求，它在根本上强调的并非马克思主义文学批评中国化的已有理论和实践成果，而是鲜明地指向在这一基础之上的马克思主义文学批评中国形态的当下建构，它是未完成的。正因为马克思主义文学批评的中国形态尚处于一种未完成状态，因此，它还需要在世界学术语境的差异性认识中进行具有中国特色的当下建构。而事实上，中国形态的马克思主义文学批评的这一当下的特色性建构其实也就是马克思主义文学批评的中国语境下的当代形态建构问题；换言之，中国形态的马克思主义文学批评的当下建构，亦即致力于建设马克思主义文学批评的当代形态。所在州县，以礼发遣”，七月再次重申，“诸在家及见入学者，若有笃志好古，耽悦典坟，学行优敏，堪膺时务，所在采访，具以名闻，即当随其器能，擢以不次”，礼部侍郎许善心，便奏荐儒者徐文远为国子博士，包恺、陆德明、褚徽、鲁世达之辈并加品秩，授为学官。此后又多次下诏，征召儒士为官，当属被世人称为“二刘”的刘焯、刘炫，“二人学通南北，博极古今”，焯“数穷天象，既精且博，洞幽究微，咸阳私立学校在哪里，钩深致远，源流不测，数百年来，斯人而已”，咸阳私立学校寄宿，炫“学实通儒，才堪成务，九流、七略，无不该览。虽探赜索隐，不逮于焯，咸阳私立学校排名，裁成义说，文雅过之”。19世纪后期西学东渐以来，中国社会尤其是中国学术、中国人文社会科学发生了很大的变化，然而，不可否认的是，这一变化在很大程度上挤压了文学理论本土化的生存发展空间。当然，本土化问题的真正提出，是在文化***化这一问题生成之时或之后才有的事情。也正因为是这样，近些年来，咸阳私立学校，文学理论本土化成为了一个重要的文艺学问题。结合这一学术语境来考察，我们需要思考：中国语境下马克思主义文学批评的当代形态建构是否有利于促成文学理论的本土化？显然，这是一个重大问题。顺利地解决了这一问题，无疑能够大力推动文学批评基本观念的确立和创新。百灵中学(图)-咸阳私立学校在哪里-咸阳私立学校由咸阳百灵中学提供。咸阳百灵中学（）坚持“以人为本”的企业理念，拥有一支技术过硬的员工***，力求提供好的产品和服务回馈社会，并欢迎广大新老客户光临惠顾，真诚合作、共创美好未来。百灵中学——您可信赖的朋友，公司地址：咸阳市渭阳西路64号，联系人：楚老师。)