
旗袍学校_昆山旗袍_英达服装技术
旗袍概念“旗袍”是专指民国出现的旗袍,还是包括清代“旗人之袍”或“旗女之袍”在内,旗袍概念的界定,苏式旗袍,和旗袍起源样式一样在学术界颇有争议。众所周知,旗袍在文ge期间被当成“四旧”“封、资、修”的象征进行批斗备受冷落,对于旗袍的研究在学术界成了禁区,昆山旗袍,一直到了改革开放后对旗袍的研究才在大陆学术界才逐渐多了起来。朱子岩改革开放后早期,基于zheng府提倡的“中华民族是一家”政策,同时为了证明旗袍具有悠久的历史和***的出身,旗袍学校,研究旗袍是学者有意识地把民国qi袍和清代旗人服饰之间的关系更多地联系起来。“‘旗袍概念,包括清代旗人之袍或旗女之袍的观点并非特别之多,但也自成一派。30年代和40年代是旗袍的黄金时代,也是近代中国女装***为光辉灿烂的时期。这时的旗袍造型纤长,与此时欧洲流行的女装廓形相吻合。此时旗袍已经完全跳出了旗女之袍的局限,完全是一个“中西合璧”的新服式了。先是有了“别裁派”的说法。旗袍的局部被西化,在领1、袖外采用西式的处理,如用荷叶领、西式翻领、荷叶袖等,或用左右开襟的双襟。这些改革的应用虽并不广泛,但表示了当时人们思想上的自由,旗袍原有的程式不再是必须遵循的。旗袍与西式外套的搭配也是“别裁派”的一个特点,这使得旗袍进入了国际服装大家族,可以与多种现代服装组合,旗袍班,说明它已经“国际化和现代化了”。20年代的旗袍仍然宽大平直;与当时流行的倒大袖相呼应,旗袍的下摆比较大,整个袍身也是呈“倒大”的形状。但肩、胸乃至腰部,则已呈合身之趋势。张爱玲说:“初兴的旗袍是严冷方正的,具有清教徒的风。”这位以善于观察和描述时装的女作家所说的“初兴”,如果是指20年代,那“严冷方正”一定是她童年的印象了。旗袍,以其流动的旋律、潇洒的画意与浓郁的诗情,表现出中华女性贤淑、典雅、温柔、清丽的性情与气质。旗袍追随着时代,承载着文明,显露着修养,体现着美德,演化为天地间一道绚丽的彩虹。旗袍,在其一个世纪以来的发展shi上,亦曾承载着一个在特殊年代绚烂的集体记忆和野蛮对文明高压下的哀美,旗袍是大有故事的,有了故事,就更赋予旗袍丰富的文化内涵和深厚的文化价值。愿旗袍连接起过去和未来,连接起生活与艺术,将美的憧憬、美的风韵洒满人间。让我们把旗袍这个美丽的“故事”一代又一代地讲下去,并不断书写出崭新的篇章。旗袍学校_昆山旗袍_英达服装技术由苏州市英达服装技术培训学校提供。旗袍学校_昆山旗袍_英达服装技术是苏州市英达服装技术培训学校()今年全新升级推出的,以上图片仅供参考,请您拨打本页面或图片上的联系电话,索取联系人:王老师。)