1.对小***，在给他换纸尿裤，穿衣服等日常照料行为前先用语言告知他们，说的时候注意宝宝要看到你的嘴巴，说完再做；2.多和孩子说话，带孩子去户外时，观察孩子的注意力在哪儿，家长把孩子看到的用清晰简洁的语言表达出来；3.当孩子说一个单字或词语时，家长清晰地重复这个词语给孩子听，如果孩子说错了，或发音不准确，不用纠正，平静地重复正确的发音和词语；4.给孩子选择，比如你想吃“苹果”还是“香蕉”?这种封闭式提问一方面帮助建构新的词汇，一方面鼓励孩子说出来。5.***后要提醒的是，***能做的是提供丰富的语言环境，但是孩子会有自己的语言能力发展节奏，我们要尊重孩子自己独特的成长时间表。武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心多孩家庭由于竞争产生动力源，会促进孩子的发展，这个过渡期***明显的变化，是加速了大孩的成长，有研究表明，随着二宝的出生，大宝的语言发育水平快速提高，语言障碍中度***，行为能力大大增强，日常自理生活技能明显有进步，这些都证明了多胎家庭中，语言障碍中度症状，有利于儿童的社会行为能力发展。武汉市洪山区心之初特殊教育培训学校，简称心之初教育，为***民办教育资质，语言障碍中度，并在民政局登记备案。校徽蓝色的下半部分代表海洋寓意家庭的力量，绿色的星星代表希望寓意孩子的未来，红色部分代表太阳寓意学校的力量，整个校徽象征着家庭与学校不忘初心说回造成3岁宝宝说话不清楚的原因，***直接的原因主要是发音的结构或功能的异常，如先天会造成发音结构的不完整，这里也特别说一下，很多人以为通过***修复上腭结构以后，就可以正常发音了，但其实并非如此，首先，正常儿童的语言发育体现在发音上也是从不清楚到清楚的过程，这个过程要经历很长的时间，这是因为发音动作实际上是个对精度要求非常高的动作，一个音素一个发音动作，要完全掌握这么多的动作，并且能把动作连接起来组成音节，对发音的肌肉力量和协调性要求非常高，需要长期学习和练习才能做到，先天儿童在***前，很多发音动作根本做不到，语言障碍中度学校，***后，新建立的完整结构也没有得到足够的练习，发音很大程度上是满足不了准确发音的要求的，如果不进行语音矫正训练，发音的功能很难自然***的，这是因为随着年龄的增长，已经过了正常语言发育期，而且对于***比较晚的患者，术前如果已经形成了发音习惯，术后没有外界干预，想自己改正就更难以实现了。语言障碍中度学校-语言障碍中度-心之初开音品质保证由武汉心之初开音教育咨询服务有限公司提供。武汉心之初开音教育咨询服务有限公司（）位于洪山区书城路蜗牛创意大厦0301室。在市场经济的浪潮中拼博和发展，目前心之初开音在教育、培训中享有良好的声誉。心之初开音取得全网商盟认证，标志着我们的服务和管理水平达到了一个新的高度。心之初开音全体员工愿与各界有识之士共同发展，共创美好未来。)