近几年，教育改革、***改革呼声日重。***改革是教改的重头戏，尤为人们所关注。考什么？怎么考？怎么录取？诸多问题众说纷纭，莫衷一是。为此，北京、上海、浙江等省份在考试内容及考试方式上都做出了宝贵的探索，取得了一定的经验。教育bu长陈宝生明确表示：1，把上海、浙江两地***改革经验向***推广；2，在北京、天津、山东、海南进行***改革试点，经过3～5年的时间，建立起一个分类考试、综合评价、多元录取的高等教育考试招生制度体系。应该说，这对***未来***改革方向、命题方向、考试内容、难易程度、评分标准、录取方式等诸多方面都具有导向性。考试中心主任姜钢提出“一体四层四翼”理论，对***评价体系，即为什么考、考什么、怎么考都做出了系统说明与解读。做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。捡“***”。即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更深入的把握知识提高能力。复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习两三遍才能完成。“基础题得分和丢分都很容易，越容易的题越要仔细。自己能超常发挥，很大程度因为考试时基础题得分高。做题时，无论题目多简单，都会保证做完后再检查一遍，确保能做的题目不出错。“既然得不到难题分，一定要保证简单题不错。”按照步骤给分的，虽然不提倡啰嗦，但是必要的解题步骤要交代清楚。“写好步骤让你占便宜。”比如中考时理综物理部分***后两道大题都很难，做得并不顺利。但按老师的要求，将自己能想到的解题思路和步骤都写了上去，虽然没有得出***后结果，但也得了总分的一半以上。另外，还有一个技巧性问题，比如某大题有几个小题目，分别考察不同知识点，如果第1题卡壳而第二题会做，可以直接认为第1题的结论是正确的，直接带入做第二题，一样可以得分。)