在2019年6月由斯玛特教育集团发起的“GAE***儿童与青少年美育发展峰会”上，全美艺术教育协会(NAEA)现任***ThomKnab先生为与会嘉宾带来了以“服务***社群”为题目的主题演讲，为大家分享了关于艺术教育的若干议题。艺术教育的远大使命ThomKnab先生在讲座中分享了NAEA的使命和目标。NAEA的使命是“通过促进视觉艺术教育，来发展人类的潜能，促进***理解”。目标是让任何年龄段的学生都能受益于***的、均衡的、循序渐进的视觉艺术教育，并且确保孩子们由经过艺术教育认证的合格教师来***和***。让艺术教育者在职前准备、持续的***发展、教育学和艺术教育领域的探索方面都符合道德和严格的选拔标准。让视觉艺术教育超越***和地域的局限，并通过艺术博物馆和其他社区资源得以加强。让视觉艺术丰富人类经验和促进社会发展的力量，得到全世界的认可和赞扬。演讲中，ThomKnab先生侧重强调了促进学生教育平等，发挥艺术博物馆教育的优势，注重协同研究的价值，开展跨学科教育、户外教育和学生课程测评等重要议题，鼓励每个艺术教育者都要把自己发展成为教育者、艺术家、***者以及积极的活动家。艺术教师的10堂课艺术教师的10堂课——艺术能够教会我们什么?ThomKnab先生在讲座中援引世界***儿童艺术教育家艾略特·艾斯纳的理论，为大家介绍了“艺术教师的10堂课”。1.艺术教育孩子们对定性关系做出正确的判断，艺术不像许多课程那样，注重正确的答案和规则，在艺术中，重要的是判断而不是规则。2.艺术教育孩子，问题可以有不止一个解决方案，可以有不止一个答案。3.艺术颂扬多元化的视角。孩子们从艺术中得到的一个重要的启示就是，可以运用很多种方法来观察和解释这个世界。4.艺术教育孩子，在复杂的问题解决形式中，我们的目标很少是固定的，而是随着环境和机会的变化而不断改变。学习艺术需要一定的能力和意愿，以驾驭创作过程中遇到的各种未曾预料的可能性。5.艺术生动地说明了这样一个事实：无论是文字还是数字，都无法穷尽我们所能知道的一切，我们语言的局限并不能决定我们认知的界限。6.艺术教育学生，微小的不同也能够产生巨大的影响，艺术的交流当中有许多非常微妙的地方。7.艺术教育学生们在“材料”中思考，所有的艺术形式都是通过某些方式，来使心中的图像变成真实的。8.艺术帮助孩子们学会说那些“不能言说的东西”，当孩子们在揭示一件艺术作品给他们带来的感受时，他们必须发挥自己诗性的才能，去找到适合的词语。9.艺术能够使我们获得我们无法从其他来源获得的经验，并通过这样的经验来发现我们感觉的范围和多样性。10.艺术在学校课程中的***对于年轻人来说，象征着成年人认为重要的东西。艺术从这10个方面，为我们提供了一种不同于学科教育的思维和视角，从而对生活中的那些可以定性而无法定量分析(或不便于定量)的事物做出合乎美的判断。艺术跳出***固定答案的限制，对多样化的世界采取包容的态度。艺术通过微小的力量，以微妙的方式，对这个世界产生重大的影响。艺术借助于有限的材料和语言，来表达无限的感受和认知，不断扩展我们可以感知和想象的边界。作为艺术教育者，我们应该知道孩子们有他们自己的观点和感受，不应把***的观念直接灌输给他们，而要尊重孩子，引导他们用自己的方式，和周围的世界建立起美的连接。美术教师本身也是美育研究者美术教师除了日常的教学之外，也要让自己成为一个美育的研究者，在美育的道路上不断研学精进。ThomKnab先生除了教学之外，自己也在做一个美育研究项目，项目的主题是“小学生如何在自己的作品中体现价值”。该项目依据NAEA的视觉艺术教育标准，从作品呈现的角度，研究小学生如何为自己创作的作品赋予价值。作为一名小学三年级的美术教师，ThomKnab先生通过调查问卷的方式，详细采访了自己所教的25个孩子，以获取对这个问题的答案。我们通常认为孩子的作品中只是一些天马行空的想象，其实，每一幅孩子的作品中，都包含着他们对这个世界美好的梦想和爱心，同时，他们价值观的萌芽也在不断生长。孩子们同样可以通过自己的艺术作品来输出价值，而这也是艺术的宗旨所在。相信孩子，并为他们提供必要的引导和帮助，他们就会做得很棒。图片来自斯玛特儿童美术天津西青中北云锦世家校区除了这项研究之外，ThomKnab先生还有另外一个重要的课题方向——研究艺术博物馆在儿童教育中的重要作用。博物馆课程有助于让学生开阔眼界、拓展思维，***提高学生的综合素质，是国内外都十分关注的教育热点。斯玛特教育集团旗下的“***ARTTR***EL”(斯玛特户外教育)在这方面也做了许多积极的探索，积累了丰富的经验。艺术教育是一门特殊的学问，它诉诸于***的手段，而又不仅仅是***，还融入了科学、实用性等方面的内容，包含着理性的思考;立足于课堂学习，而又不局限于课堂，还要利用大自然、博物馆等多种资源，丰富孩子的感知，开阔他们的眼界，使他们学习活着的知识。放下教育者的姿态，和孩子们一起踏上艺术的寻宝之旅，在促进孩子成长的同时，也让自己成为***好的自己，这就是艺术教育赋予我们的使命吧。)