运用争论记忆法应该注意以下几点:(1)动机要正确。进行争论的目的是辨明知识的准确性，从而加深理解和记忆，江苏***培训加盟，而不是为了斗高低、出风头，更不能逞强好胜，中1伤对方。(2)态度要端正。进行争论要保持善意的、平等的态度，不应钻进牛角尖。既要允许对方有错误见解，也要承认自己的不当之处。对别人的谬误要善意指正，对自己的错处要勇于改过，决不能固执己见。(3)方法要对头。争论中切忌跑题，如果离题太远，就很难得出正确的结论。争论中要坚持***思考，不能人云亦云，不懂装懂。有人曾介绍丰子恺先生的二十二遍读书法。这二十二遍不是一气完成，而是分四天进行的。第1一天读十遍，第二、三天各读五遍，第四天读两遍。这就是分布识记法。这种方法比较省力，也比较科学。心理学家沙尔达科夫，曾做过这样的测试:分别让两组学生识记同一诗篇，一组采用集中识记的方法(即集中在一个时间内，将识记的材料反复学习，直到记熟为止)，另一组采用分布识记的方法(在三天内，每天只读一遍，***后记熟)。测试的结果发现，分布识记比集中识记的方法好。在分布识记时，人的大脑***细胞可以得到适当的休息;反之，小孩***培训加盟，老是重复同一材料，单调刺激容易引起大脑皮层的保护性***。分布识记也就是分散记忆。所谓分散也有一个限度，不能认为越分散越好。过短的材料不宜分散记忆。同时还要掌握好间隔时间。间隔时间太长容易造成遗忘，间隔时间太短，又容易受到干扰。概括记忆的形式一般有如下:主题概括法读一本书，学一篇文章，欣赏一首名诗，英语***培训加盟，都需把握主旨，理解丰富的思想内容和写作特点。如能抓住纲、线，把内容、要点系统完整而又概括性强地穿在一起，再去记忆就方便多了。如学习《实践论》这篇难度较大的论1文，如果不总结出中心思想，学过就象一盘散沙，很难实践应用。对它进行主题概括，可以这样表达:这篇文章论述了实践是认识的基础，阐明了在实践的基础上，从实践到认识，由认识到实践的二次飞跃，揭示了认识过程的反复性、无限性、前进性，儿童***培训加盟，强调了主观和客观、理论与实践的具体的历史的统一。这段概括已把全文的中心显示出来了，但仍有难记之感，如果再用数字概括法概括一次，即可更为精要，可记为:一个基础，二次飞跃，三性一强调。这样加强记忆之后，就能牢记中心思想。江苏***培训加盟-忆百分-儿童***培训加盟由合肥忆百分教育咨询有限公司提供。合肥忆百分教育咨询有限公司（）是安徽合肥,教育、培训的翘楚，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在忆百分***携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创忆百分更加美好的未来。)