社会故事的内容以叙述句和观点句为主（每个故事要有二到五个叙述句和观点句），指导句和控制句为次，内容要视***学生的能力来撰写（附表为一社会故事实例）。教学步骤，包括：（1）选择目标情境及技能（不适当行为所发生的情境）。（2）观察（自闭儿既有的行为表现）。（3）撰写社会故事。（4）发展支持性系统（包括：发展稳定而持续的复习计划、随时提醒应注意事项等）改变不成熟行为，融入集体生活有些孩子看到女生散发，不管什么场合什么时间，都会不自觉地抬手扯扯人家的头发，他的意思很简单，只是想让那女孩子把头发扎起来。有些孩子每逢见到其他人，儿童******，不论男女，熟悉还是陌生，武汉儿童***，都会热情地拥抱他们。有些***孩子在紧张或中还会出现攻击性的行为。这些不成熟的行为怎么产生的1、通过观察，他们学习不到在不同情况下与人相处得不同方式，例如与不同人应保持什么距离才是恰当的；2、他们对事物或人际关系的观察常常很片面，很容易以“断章取义”地将学到的行为中的某一部分不恰当地应用于其他的情境；加强身体锻炼以下是几个简单易行，并非常有效的感统锻炼方式，1.手抱大型物挡住视线还能走至少3米远训练目的：改善孩子的身体控制及平衡能力2.两眼睁开或闭合，双臂伸直（或交叉胸前）单脚站立5秒训练目的：身体的协调和平衡能力。3.袋鼠跳训练目的：强化前庭刺激，控制***信息。训练要求：孩子站在袋中，儿童***机构，双手提起袋边，双脚同时向前跳。4.走马路沿或是平衡木训练目的：训练平衡力5.跳跃训练目的：促进两侧协调及前庭刺激6.拍气球训练目的：手眼协调能力，动作的计划能力武汉儿童***-心之初开音吹拂身边-儿童******由武汉心之初开音教育咨询服务有限公司提供。武汉心之初开音教育咨询服务有限公司（）坚持“以人为本”的企业理念，拥有一支敬业的员工***，力求提供好的产品和服务回馈社会，并欢迎广大新老客户光临惠顾，真诚合作、共创美好未来。心之初开音——您可信赖的朋友，公司地址：洪山区书城路蜗牛创意大厦0301室，联系人：王老师。)