葫芦丝的演奏姿势:葫芦丝要讲究姿势，这不仅是演奏形象问题，更重要的是为了适应演奏者的生理特点，充分发挥技巧，***学葫芦丝，更好的表现音乐内容。葫芦丝的演奏姿势分为坐、立两种。1、立式就是站着吹奏的姿势，西乡塘学葫芦丝，一般在独奏是采用这种姿势，要求身体战立，自然放松成垂直状，两脚稍分开，胸要挺，左手在上右手在下，两臂稍微弯曲，两肘部下垂，管体稍向前，与上身成45度角，切忌过分挺胸和歪斜。2、坐式一般合奏时采用这种姿势，要求身体自然放松地坐在椅子上，两腿稍微分开，身体要正，头要直肩要平，左右手肘部与身体成45度角，切忌过分放松和僵硬。学习对象：6岁以上儿童、青少年、***。上课形式：一对一上课。电话咨询客户可免费上体验课，体验课满意再选择报名。现在赶紧预约试课吧！地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）联系人：张老师。公车路线：6路、16路、206路、91路、85路、73路、218路、30路、38路、44路、74路、78路、80路、212路、202路、到北湖唐山路口下车葫芦丝不出高音问题解决办法操作方法是用细竹棍由吹嘴口插入葫芦内主管顶端，并轻触主管调音塞，这时，用手握紧竹棍，并将握住竹棍的手指与吹嘴之间留出少许间膝以控制竹棍进入的多少，然后慢慢用力将调音塞推进一点点，然后试吹一下，看看音程关系是否准确，有条件的可以用校音仪来校对一下音高的偏差。如果用力过猛，将使整体音高偏高，学葫芦丝中心，这时可将主管底端管口处的软塞取出，用粗一些的竹棍由管口插入将调音塞往反方向推入或复位，这样所有音孔音高将随之降低。葫芦丝主管顶端均装有一调音塞，可通过调节调音塞与簧的距离来达到调节整体音高的目的，一般调音塞离簧越近，整体音高偏高，反之则偏低；另一种方法是可将所有音孔扩大来调高整体音，但该种方法比较繁杂，一般仅在单孔音不准时使用。整体音高偏低的调整方法，学葫芦丝，需准备一根细竹棍和一根稍粗的竹棍。如果开始的时候高音区发音比较好，吐音清晰，音量也比较正常的话，可能是簧变形所至，主要是用气过猛造成簧翘起角度过小，在不拆开乐器的情况下，可以用猛吸法偿试调整，具体为按住所有音孔，猛吸一口气，使簧略微向上抬起一点点，如果抬起过高，部分音会发出沙音，这时用同样的办法再猛吹一口气，使簧向下复位，反复吹吸调整，直到合适为止。用这种方法可以解决一部分乐器高音区不发音的问题。学习对象：6岁以上儿童、青少年、***。上课形式：一对一上课。电话咨询客户可免费上体验课，体验课满意再选择报名。现在赶紧预约试课吧！地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）联系人：张老师。公车路线：6路、16路、206路、91路、85路、73路、218路、30路、38路、44路、74路、78路、80路、212路、202路、到北湖唐山路口下车葫芦丝演奏的时候保持气息的顺畅要注意以下几点：1、吸九分气、吹八分气，虽然说要想吹出大量的气就要先吸入较多的气，但是将气吸到十分饱满时，就会造成整个上半身，特别是胸部的紧张，继而发生胸闷憋气的现象。吹气时，如果将气完全吹尽再换气，就会使换气紧张，继而造成气息补充不足。呼吸时一定要遵守上面的原则。2、注意乐谱的换气记号。自由、盲目性的换气，不仅会造成气息补充的不足与紧张，同时会***乐句的完整，使旋律的进行杂乱无章。这一点在练习新乐曲时要特别注意，要养成严格按谱演奏的良好习惯。3、注意生理上的松弛。生理上的紧张是实际演奏中的重大障碍，生理上的紧张往往会造成耸肩、挺胸、皱眉、脖子发硬、双臂及手指僵硬等现象，这些情况都会造成呼吸紧张。学习对象：6岁以上儿童、青少年、***。上课形式：一对一上课。电话咨询客户可免费上体验课，体验课满意再选择报名。现在赶紧预约试课吧！地址：南宁市北湖唐山路口华基商业中心六楼（南师附小对面）联系人：张老师。公车路线：6路、16路、206路、91路、85路、73路、218路、30路、38路、44路、74路、78路、80路、212路、202路、到北湖唐山路口下车学葫芦丝-音妙艺术传播中心-西乡塘学葫芦丝由广西音妙文化发展有限公司提供。广西音妙文化发展有限公司（）在教育、培训这一领域倾注了无限的热忱和热情，音妙艺术传播中心一直以客户为中心、为客户创造价值的理念、以品质、服务来赢得市场，衷心希望能与社会各界合作，共创成功，共创辉煌。相关业务欢迎垂询，联系人：张老师。)