教学特色·1对1教学个性化方案根据学生的需求、学习现状和目标，组合知识模块，挑选难度合适的题目，制定个性化的教学方案及讲义，执行一个学生，一套教学方案，对症下药，击破瓶颈。·时间地点自由灵活随报随上，上课时间自由灵活。一百多家分校区遍布***各大中小城市，家长可根据实际情况选择合适的上课时间及地点。学无涯，乐随行。随时随地给您提供辅导服务。·提高学生学习的积极性弥补了课堂教学不足，解决了学生因赶不上学校学习进度丧失学习积极性的问题；一对一教学，给学生定制属于自己的学习计划，迅速提升成绩；突出学生的主体、个体地位，将学习进程细化到学生学习成长的每一个细节。师资配备***教师一名——为学生制定个性化学习方案、引导学生完成学科补习。(注：学生可自己挑选喜欢的老师，或根据学生的实际情况由京翰老师推荐)；专职班主任一名——负责监督学生学习情况、进程，以及学习效果的监测；负责学生课程的安排协调及临时性问题的解决。提起中考复读，考生和家长对中考复读的认识仅停留在很浅层的阶段，甚至存在不少认识误区。对此，中考***表示，考生在报考复读班前，要客观分析自我的态度、习惯水平和能力，来年想达到的考试成绩，慎重考虑后再做决定。部分中考生在读职校与复读之间，犹豫不决。在这种情况下，很多孩子的选择可能会取决于家长的意见和倾向，在“名校情结”的感情因素影响下，导致了不少孩子“被复读”。还有很多学生成绩本来不错，但是由于种种原因没能上自己理想的学校，或许是在中考中没有发挥好，或许是在志愿录取的时候自己不满意，为了实现自己的夙愿，再苦再累他们也心甘情愿，这群孩子才是真正的“想复读”群体。快速完善巩固重要基础知识，了解学科知识体系。巩固重要知识点，整理***重要考点和考查方法。同步学习，强化初中知识点，提升各科成绩。把握中考命题脉络，透析***考点，领跑中考。快速完善巩固重要基础知识，了解学科知识体系。巩固重要知识点，整理***重要考点和考查方法。紧扣教学大纲同步辅导，梳理***，扎实基础，查漏补缺。课程特点：关注***政策，沉浸式备考，强化训练，提高能力中考即初中毕业和高中阶段招生考试，是选拔考试，但又是建立在义务教育基础上的选拔;中考要考虑初中学生升入高中后继续学习的潜在能力，但高中教育还是基础教育的范畴。因此，中考既要坚持考查基础知识、基本方法和基本技能，又要坚持考查学科能力。中考命题严格遵循义务教育课程标准的要求，充分考虑教学情况、义务教育课程改革情况、教材使用情况，很大限度地求同避异，充分体现义务教育课程改革平稳过渡，循序渐进的基本原则。)