【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：教师如何引导***与同伴友好相处？***园教师面对***的争执时，引导***学会相互谦让、礼貌待人，在沟通交流中懂得“规则”的重要性，指导***学习交往的基本规则和技能；结合具体情境，引导***进行换位思考，学习理解别人；学会友善的对待同伴，友好相处。小学教师运用团队游戏、班会活动、课堂互动、体育运动等方式，鼓励、支持孩子大胆结识新朋友。关注胆小内向的孩子，帮助他们克服交往的胆怯心理，学习用微笑、赞赏等友善的行为与同伴友好相处，获得更多的同伴友谊，较快地适应小学生活。【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍注意力的培养：根据孩子的身心发展规律与特点，从以下几个方面进行培养：1.运用新奇事物——诱发孩子注意力。充分利用孩子想要了解世界的好奇心，激发学习的渴望，孩子就会投入更大的注意力。2.通过动态对象——吸引孩子注意力。这里的“动态对象”可不是动画片哦！而是利用木偶、手偶、头饰、投影等***的演绎，引起孩子有意注意，达到发展注意力的目的。3.借助亲子游戏——强化孩子注意。市面上有各类相关亲子游戏材料，例如《美国经典专注力培养大书》，家长们可以陪伴孩子一起阅读，长时间的集中注意力，能促进注意力持久性发展。4.多变游戏情境——开发孩子注意力。单一的情境下，孩子很容易感到无聊，那应该怎么做呢？这里小小的推荐一下，我们的“爸爸妈妈嘚瑟指南”系列，里面有很多案例帮助家长营造各种游戏情境。有利于注意力广泛性的发展。【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：为使小孩上小学能尽快适应，是应该做好幼小衔接，但应该是做好生活习惯衔接、学习习惯的衔接，心理准备的衔接。比如培养孩子按时就寝、按时起床的习惯，培养孩子自主进餐，自主饮水、自主整理学具的习惯(生活习惯)。培养孩子提问习惯、积极主动表达自己感受的能力、握笔、正确使用文具等等(学习习惯)。***园和小学共同做好幼小衔接的教育是重要的，也是必要的。但若过早的小学化教学，就会耽误了孩子感知社会、事物和整个环境的时间。会造成孩子生活能力差，心理调适能力，适应社会能力差，以至于引发一系列后续问题。能力提升课程班-义乌上知教育受欢迎-义乌能力提升课程由义乌市上知思维培训部有限公司提供。义乌市上知思维培训部有限公司是一家从事“义乌幼小衔接,右脑潜能开发”的公司。自成立以来，我们坚持以“诚信为本，稳健经营”的方针，勇于参与市场的良性竞争，使“上知”品牌拥有良好口碑。我们坚持“服务至上，用户至上”的原则，使义乌上知教育在教育、培训中赢得了客户的信任，树立了良好的企业形象。特别说明：本信息的图片和资料仅供参考，欢迎联系我们索取准确的资料，谢谢！)