毫无疑问，美术的培养为素描造型基础课提出了一个新的课题。如何在学时短、内容少的情况下完成美术素描造型课程的教学任务，提高学生的造型水平，本文从记忆素描的角度探讨了美术考试的多种可能性。从广义上讲，素描造型可以理解为美术实习生通过视觉将接收到的各种信息或物体转化为有意识的形式，在美术中正确描绘物体的比例、结构、体积、光影等，从而培养艺术家的艺术直觉和造型能力。这种基础造型课程在内容和时代上都与现代艺术教育背道而驰。当今的素描造型课程要求美术学校提供更多的信息、更多的思维和更多的方法，把造型能力的培养转变为审美意识和创造能力的培养。因此，美术学校迫切需要观念和艺术方法的改进。笔者认为，记忆素描是培养美术***素描造型人才的重要途径。现在看上去是一个车站的场景，如果把后面这个人身上的袋子画成一个买菜的篮子，前面这个大叔的身边画上一些蔬菜，后面的场景再添加一些菜市场的场景，那么这张速写就会变成菜市场一角。还有很多这样的例子，这样的人物组合我们可以称之为组合，也就是说如果你还是初学者，无法在构图角度上有很大的创新，那么就要多去画这种构图，并且要多去尝试改变场景，这样就非常能节省时间！其实看到这里我们可以明白其实场景速写主要考察的就是我们对于场景的分配，对于锻炼这方面的能力，建议平常多观察不同的场景并随时联系，将人、景、物三者之间关系组合好，成为控场大师还怕画不好场景速写。在单人速写考试中常见的动态有三种，镇江艺术学校，分别是站，坐，蹲，像是不同的姿势头身比例和动态刻画都是不同的，想要得到高分，不管是哪种姿势的刻画技巧都需要掌握的。今天这里就与大家分享一下速写坐姿的刻画技巧。速写单人坐姿技巧①怎么样才能坐得舒服？就像你画一个动态大的人，动态是否能够合理一样，舞蹈艺术学校，这是相同的两个概念。有些同学就想，我把椅子画出来不就一定能坐得住吗？其实不然，有椅子不一定坐得住，传媒艺术学校，没椅子也一样可以坐得很舒服，我们不是要依赖椅子来表现坐姿，它只是一个辅助的工具，高中艺术学校，真正要坐得舒服还是要靠形体来支撑。②我们都知道站七坐五，基本上坐姿的比例也符合这个标准，大概是四个头到五个头之间，具体要看人物的身高以及坐姿来决定。然后我们要注意到，人物坐着的时候肚子到胯骨这一块是有很明显特征的，因为屁股坐在椅子上，受力面积会变大，然后肚子这一块的衣服会鼓起来。这是和站姿在衣纹方面非常不一样的一个地方，我们要注意表现。③如果是侧面的坐姿，我们要注意从脖子到背部的这一条线，是有着丰富变化的。背部的轮廓是很容易忽视的，一旦表现得不好，人物就会比较散，没有骨头。线条的虚实变化跟着衣服的贴形程度来变化，比如说肩膀和腰部的衣服会比较贴形，那么线条也要实一点，肯定一点。一根轮廓线这样拉下来一定是跟着内部结构在走的，这是判断这张速写是否成功的关键之一。④蹲姿也属于坐姿的一种，相对来说蹲姿的动态幅度更大一些，同学们应该注意的点就是蹲姿的问题，我们可以试着蹲一下就会发现受力点在其中一只脚上，如果一只脚受力，那么腿部就会跟着用力，裤子的褶皱会更多，下面这张范画中前面这条腿就是受力的腿，可以很明显的看出来细节相对来说更多，那种用力的感觉很强烈，这是蹲姿和普通坐姿大的区别。传媒艺术学校-镇江艺术学校-芜湖顶峰由芜湖顶峰艺术***中学有限公司提供。芜湖顶峰艺术***中学有限公司是安徽芜湖,教育、培训的见证者，多年来，公司贯彻执行科学管理、创新发展、诚实守信的方针，满足客户需求。在芜湖顶峰***携全体员工热情欢迎各界人士垂询洽谈，共创芜湖顶峰更加美好的未来。)