【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：孩子入学前应该具备哪些基本能力？学习能力：能自己整理书包、书籍、学习用品，做到有条理。会使用学习用品，用完及时归位。生活能力：能自行处理入厕、盥洗，能主动喝水，会系鞋带、穿脱i衣服等。知道身体不舒服时要及时寻找老师帮助。交往能力：愿意主动跟别人交流，结交新朋友，能正确书写自己的姓名，知道家里的联系电话等。【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍“幼小衔接”国外如何做的？美：注重数学和自然科学教育美国十分重视儿童的早期教育，注意儿童教育与小学教育衔接的研究。美国***园基本上附设在小学里，接纳4-6岁儿童，作为“小学阶梯”。对上小学一年级之前的5岁儿童限定进行为期一年的预备教育，主要是促进***各方面的发展，为其入小学作好准备。在教育内容上，强调教育内容要符合时代的要求，对***进行数学和自然科学的教育。这对***智力发展有着深远影响，这样就为***进入小学奠定了良好基础。【义乌幼小衔接】上知教育为大家介绍：教师如何培养***的集体归属感？***期是建立集体归属感的关键期，***园教师培养***的集体意识，通过一日生活，引导***喜欢与小朋友一起游戏、学习和活动，感受集体的温暖，得到他人的帮助和关爱，逐步建立集体归属感。小学教师注意在集体中培养学生的自我约束力，共同遵守班级的基本规范，通过班级值日生、运动会、小组学习竞赛、优i秀班级评选等活动，使学生对班级有集体荣誉感，培养学生愿意为班级做事情的责任感。)