青少年是人生中美好的时期，行为矫正，也是特殊的时期。生理结构的悄然变化，学生行为矫正，自我意识的萌生膨胀，朦胧感情的潜藏滋长，等等，有太多成长的故事凝聚在一个人的青少年阶段。。基于此，作为学校的一名法治副校长，裴丽艳近一直在思考一个问题：如何让更有针对性、更有效果？“不管是还是对青少年不良行为进行矫正，都要拉近和他们的距离，更好地走进未成年人内心，从心里让他们有所触动、有所改变。”裴丽艳说。青少年不良行为往往发生在校外，学校管理鞭长莫及，并且传统学校教育受知识、人力等限制，在对不良行为学生教育管理上比较被动。至于为何家长管不了，裴丽艳表示，有的家庭中，孩子逆反心理严重，家长缺失；有的孩子在父母面前一副面孔，走出家门完全另一副面孔，家长管理无从下手。“放学之后、假期里，很多青少年不良行为都发生在对其约束的空白点。”裴丽艳说。“家庭、学校和社区缺少对接联系，导致有些孩子的不良行为愈演愈烈。所以预防和矫正不良行为要以人为，不能以管辖范围为转移。社工制度可以做好校内外资源对接，对于有不良行为苗头的青少年及时发现、跟进、对症下药，不要等到不良行为发展成行为。”陈雪说两人15岁，一16岁，哪里有行为矫正学校，一人17岁。这是河北献县“少年被多人掌掴”事件中，4名行为人的年龄。就在相关视频在网上传播的同时，被打的孩子住院，其家长向报案。据随后通报，该起事件发生在献县十五级乡尹店三分村，辖区立即出警并展开调查。4名未成年行为人随后到案，正在依法调查中。0“家庭、学校和社区缺少对接联系，导致有些孩子的不良行为愈演愈烈。所以预防和矫正不良行为要以人为，不能以管辖范围为转移。社工制度可以做好校内外资源对接，对于有不良行为苗头的青少年及时发现、跟进、对症下药，不要等到不良行为发展成行为。”陈雪说4月27日，两段类似内容的小视频，儿童行为矫正中心，开始在河北省保定市民朋友圈传播。与上述发生在献县的事件不同的是，这次被欺凌的是一名未成年女生，而施暴者也是女生。视频中，两名女孩对一名短发女孩连续掴脸，还强行扒短发女孩的衣服，进行人格。其间，有包括男孩在内的多人围观，并用手机拍摄。经查，此事件发生在保定市徐水区。事件发生后，介入调查，涉事校方对被打学生进行心理疏导，并对参与及围观的其他学生逐人进行批评教育。多位受访者告诉《法制日报》记者，青少年不良行为多发生于12—14岁，由于家庭、学校、社区往往缺少对接联系，家长管不了、学校管不到的情况不同程度存在。对此，要形成家庭、学校、社会的管理矫正合力，加强教育管理的针对性，预防青少年出现不良行为。对发生不良行为的未成年人，要从其内心进行关爱矫正，预防制止未成年人。哪里有行为矫正学校-行为矫正-解放家长合肥润苗(查看)由安徽润苗心理咨询有限公司提供。哪里有行为矫正学校-行为矫正-解放家长合肥润苗(查看)是安徽润苗心理咨询有限公司今年新升级推出的，以上图片仅供参考，请您拨打本页面或图片上的联系电话，索取联系人：刘老师。)